<h2>Syfte</h2><ul>
<li>Att utveckla kunskaper om hur individ och samhälle påverkar varandra.</li>
<li>Att utveckla förståelse för egna och andras livsvillkor.</li>
<li>Att utveckla kunskap om hur man söker och granskar information från olika källor.</li>
<li>Att utveckla kunskap om mänskliga rättigheter och demokratiska processer.</li>
</ul>
<h2>Centralt innehåll</h2><ul>
<li>Grundläggande demokratiska principer samt politiska val och partier i Sverige.</li>
<li>Familjen och olika samlevnadsformer samt nationella minoriteter.</li>
<li>Information och reklam i olika medier samt källkritik.</li>
<li>Mänskliga rättigheter - de viktigaste rättigheter och skyldigheter som gäller för varje individ.</li>
<li>Privatekonomi, offentlig ekonomi och jämförelser mellan ekonomiska villkor för människor i olika delar av världen.</li>
</ul>
<h2>Mål</h2><ul>
<li>Veta vad som kännetecknar en demokrati samt hur demokratiska beslut fattas.</li>
<li>Kunna söka information från olika källor och kunna kritiskt granska källorna.</li>
<li>Kunna resonera kring samhällsfrågor, ex. de mänskliga rättigheterna.</li>
<li>Kunna undersöka hur ex. politiska och ekonomiska frågor i samhället hanteras och göra jämförelser mellan olika samhällen.</li>
</ul>
<h3>Så här ska vi arbeta</h3><ul>
<li>Vuxenledda genomgångar och diskussioner kring ex. demokrati.</li>
<li>Söka fakta från olika källor och redovisa fakta</li>
<li>Läsa och diskutera tillsammans med vuxen och klasskamrater.</li>
<li>Demokratiska spelregler.</li>
<li>Film.</li>
<li>Hur vi bestämmer i Sverige.</li>
<li>Lagar och regler.</li>
<li>FN:s barnkonvention.</li>
<li>Hur man kan stoppa mobbning.</li>
</ul>

Samhällskunskap

Stöd för mål och bedömning kring de förmågor som eleven ska utveckla inom ämnet samhällskunskap. Matrisen innehåller beskrivning av kunskapskvaliteter fyra nivåer.

SAMHÄLLSKUNSKAP Lgr11 bedömningsmatris 

SAMHÄLLSKUNSKAP kunskapskrav åk 6

reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

analysera och kritiskt granska lokala, nationella och globala samhällsfrågor ur olika perspektiv,

söka information om samhället från medier, Internet och andra källor och värdera deras relevans och trovärdighet, och

reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

Samhällskunskap Åk. 4-6 Läsår 17-18

Matriser i planeringen

Uppgifter