Samhällskunskap Åk. 4-6 Läsår 17-18

Syfte

• Att utveckla kunskaper om hur individ och samhälle påverkar varandra.

• Att utveckla förståelse för egna och andras livsvillkor.

• Att utveckla kunskap om hur man söker och granskar information från olika källor.

• Att utveckla kunskap om mänskliga rättigheter och demokratiska processer.

Centralt innehåll

• Grundläggande demokratiska principer samt politiska val och partier i Sverige.

• Familjen och olika samlevnadsformer samt nationella minoriteter.

• Information och reklam i olika medier samt källkritik.

• Mänskliga rättigheter - de viktigaste rättigheter och skyldigheter som gäller för varje individ.

• Privatekonomi, offentlig ekonomi och jämförelser mellan ekonomiska villkor för människor i olika delar av världen.

Mål

• Veta vad som kännetecknar en demokrati samt hur demokratiska beslut fattas.

• Kunna söka information från olika källor och kunna kritiskt granska källorna.

• Kunna resonera kring samhällsfrågor, ex. de mänskliga rättigheterna.

• Kunna undersöka hur ex. politiska och ekonomiska frågor i samhället hanteras och göra jämförelser mellan olika samhällen.

Så här ska vi arbeta

• Vuxenledda genomgångar och diskussioner kring ex. demokrati.

• Söka fakta från olika källor och redovisa fakta

• Läsa och diskutera tillsammans med vuxen och klasskamrater.

• Demokratiska spelregler.

• Film.

• Hur vi bestämmer i Sverige.

• Lagar och regler.

• FN:s barnkonvention.

• Hur man kan stoppa mobbning.

Läroplanskopplingar

Syfte

• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
• analysera och kritiskt granska lokala, nationella och globala samhällsfrågor ur olika perspektiv,
• söka information om samhället från medier, Internet och andra källor och värdera deras relevans och trovärdighet, och
• reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.