Historia Åk. 4-6 Läsår 18-19

Syfte

• Kunna bedöma olika texter och andra källor och tolka kritiskt.

• Utveckla historiemedvetenhet för att bättre förstå den tid vi nu lever i.

• Utveckla förståelse för historiska skeenden och hur dessa kan tolkas.

Centralt innehåll

• De utmärkande dragen för stenåldern, bronsåldern och järnåldern.

• Kristendomens införande i Norden och religionens betydelse för Sverige.

• Handel och migration, t.ex. genom vikingatidens resor.

• Svenska statens framväxt med parlamentarism, partiväsen och lagar.

• Jordbrukets förändring genom tiderna.

• Historiska källor.

Mål

• Känna till hembygdens historia.

• Känna till valda delar av den nordiska historien och kunna jämföra med andra länder.

  • Kunna berätta och jämföra hur människor levt i några skilda miljöer och tider på några skilda platser i världen.

Så här ska vi arbeta

• Vuxenledd genomgång i dialog med elev.

• Bilder och film.

• Datorstöd.

• Skönlitteratur kopplat till aktuellt arbetsområde.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
• kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,
• använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.