Målet med undervisningen:

• Du ska kunna använda och förstå kartan.
• Du ska kunna namnge de nordiska länderna, deras huvudstäder, viktiga städer, hav och berg i Norden.
• Du ska förstå hur det geografiska läget och naturtillgångar påverkar invånarantal och vad de livnär sig på. 
• Du ska utveckla din förmåga att se skillnader och likheter mellan de nordiska länderna och dess befolkning.
  
  
  
  

Så här jobbar vi

Vi kommer att:

• titta på filmer och diskutera kring dessa
• läsa i läroböcker och på nätet
• söka efter och analysera information i kartor
• förklara geografiska begrepp
• göra ett kunskapsprov

Detta kommer bedömas:

Dina kunskaper om:
- sambanden mellan ländernas naturresurser och hur befolkningen är fördelad
- Nordens namngeografi

Hur du:
- använder geografiska begrepp
- kan undersöka omvärlden och använda kartor och andra geografiska källor

Du visar dina kunskaper genom att berätta och beskriva, muntligt och skriftligt

• Centralt innehåll
• De svenska, nordiska och övriga europeiska natur- och kulturlandskapen. Processen bakom samt deras utmärkande drag och utbredning.

  Ge  4-6
• Namn och läge på Sveriges landskap samt orter, berg, hav och vatten i Sverige samt huvuddragen för övriga Norden.

  Ge  4-6
• Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.

  Ge  4-6
• Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.

  Ge  4-6