Lektionsplanering måndag 12 mars

1-	Filmvisning om cellen 
http://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=3&article=V5415

2-	Självstudie 
•	Eleverna läser sidan 230- 235 i ordinarie boken och sid 153-158 i light boken
•	Antecknar nya ord och nyckelorden
•	Sammanfatta texten med hjälp av nyckelorden
•	Besvara frågorna på ”testa dig själv 6.1”

3- Inlämning
Du ska lämna in följaande uppgifter för bedömning
1- din din nya ord listan med förklaringar,  
2-sammanfattningen
3- och svar på testa dig själv frågor senast  23/03 


uppgift 1 - måndag 12 mars

<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Syfte med undervisningen</h2>
Syfte med undervisningen&nbsp;&auml;r
<ul id="Points" class="points" style="margin-top: 0px; padding: 6px 12px;">
<li class="point syfte"><button id="303258404" class="pull-right btn btn-link" style="line-height: 1.42857;"></button>
<div class="tags pull-right">
<div class="tag-group" style="margin-top: 6px;"><span class="tag tag-curriculum" style="vertical-align: middle; line-height: 15px; white-space: nowrap; margin-bottom: 3px; margin-right: 3px; padding: 3px 8px; text-align: center; border-radius: 0.25em; background-color: #bdd7e7; border: 1px solid transparent; color: #08519c; display: inline-block; cursor: default; text-transform: capitalize;" title="L&auml;roplanen f&ouml;r : Grundskola">Bi</div>
</div>
Syfte&nbsp;anv&auml;nda kunskaper i biologi f&ouml;r att granska information, kommunicera och ta st&auml;llning i fr&aring;gor som r&ouml;r h&auml;lsa, naturbruk och ekologisk h&aring;llbarhet,</li>
<li class="point syfte"><button id="303258405" class="pull-right btn btn-link" style="line-height: 1.42857;"></button>
<div class="tags pull-right">
<div class="tag-group" style="margin-top: 6px;"><span class="tag tag-curriculum" style="vertical-align: middle; line-height: 15px; white-space: nowrap; margin-bottom: 3px; margin-right: 3px; padding: 3px 8px; text-align: center; border-radius: 0.25em; background-color: #bdd7e7; border: 1px solid transparent; color: #08519c; display: inline-block; cursor: default; text-transform: capitalize;" title="L&auml;roplanen f&ouml;r : Grundskola">Bi</div>
</div>
Syfte&nbsp;genomf&ouml;ra systematiska unders&ouml;kningar i biologi, och</li>
<li class="point syfte"><button id="303258406" class="pull-right btn btn-link" style="line-height: 1.42857;"></button>
<div class="tags pull-right">
<div class="tag-group" style="margin-top: 6px;"><span class="tag tag-curriculum" style="vertical-align: middle; line-height: 15px; white-space: nowrap; margin-bottom: 3px; margin-right: 3px; padding: 3px 8px; text-align: center; border-radius: 0.25em; background-color: #bdd7e7; border: 1px solid transparent; color: #08519c; display: inline-block; cursor: default; text-transform: capitalize;" title="L&auml;roplanen f&ouml;r : Grundskola">Bi</div>
</div>
Syfte&nbsp;anv&auml;nda biologins begrepp, modeller och teorier f&ouml;r att beskriva och f&ouml;rklara biologiska samband i m&auml;nniskokroppen, naturen och samh&auml;llet.</li>
</ul>
<h2>Detta ska vi arbeta med</h2>
Vi kommer att jobba med f&ouml;rm&aring;gorna att kommunicera, laborera och att anv&auml;nda sig av informationen inom biologi. Vi kommer att jobba mycket med muntliga diskussioner, unders&ouml;kningar och dokumentationer.
 Detta kommer vi att bed&ouml;ma
Eleverna kommer att bed&ouml;mmas p&aring; hur de genomf&ouml;r sina unders&ouml;kningar och de dokumenterar unders&ouml;kningarna. Eleverna kommer att bed&ouml;mmas p&aring; hur de deltar i de muntliga diskussionerna vi kommer att ha. Vi kommer &auml;ven att ha ett eller flera sm&aring; skriftliga tester. Eleverna kommer att bed&ouml;mmas enligt matrisen nedan.&nbsp;
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Arbetss&auml;tt</h2>
<ul>
<li>Genomg&aring;ngar</li>
<li>Arbete i l&auml;roboken</li>
<li>Laborationer</li>
<li>Film</li>
<li>Gruppdiskussioner</li>
<li>L&auml;xor</li>
<li>Avsnittet avslutas med ett skriftligt kunskapsprov</li>
</ul>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Konkretisering av m&aring;len</h2>
Du kommer att l&auml;ra dig:&nbsp;
<ul>
<li>att kunna beskriva om din kropp best&aring;r av celler, som &auml;r den minsta levande byggstenen i alla organismer</li>
<li>att kunna f&ouml;rst&aring; att hur celler &auml;r uppbyggda och fungerar och hur de bildar v&auml;vnader, organ och organsystem</li>
<li>att kunna beskriva hur olika organsystem fungerar och hur de hela tiden samarbetar</li>
<li>att kunna f&ouml;rst&aring; hur stamceller kan anv&auml;ndas f&ouml;r att behandla sjukdommar och kan bli framtidens reservdelar</li>
<li>att kunna fundera p&aring; vad forskning om cellerna har betytt f&ouml;r v&aring;ra kunskaper om kroppen och m&ouml;jligheterna att bota sjukdomar</li>
<li>att f&ouml;rst&aring; revolutionen har drivit fram olika typer av organsystem och j&auml;mf&ouml;ra exempelvis hur vi och vissa andra djur andas.</li>
</ul>
HJ&Auml;LPMEDEL :&nbsp;
1-FILML&Auml;NKAR
&nbsp;ATT KUNNA L&Auml;RA DIG OCH &Ouml;VA P&Aring; STUDIETEKNIKEN.
<a style="color: #0000ff;" href="http://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=3&amp;article=V4115" target="_blank" rel="noopener">&nbsp;STUDIETEKNIK&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;</a><a style="color: #0000ff;" href="http://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=3&amp;article=V4115" target="_blank" rel="noopener">&nbsp;&nbsp;http://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=3&amp;article=V4115</a>
ANV&Auml;ND STUDIETEKNIK&nbsp; &nbsp; &nbsp;<a style="color: #0000ff;" href="http://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=3&amp;article=V5005" target="_blank" rel="noopener">http://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=3&amp;article=V5005</a>
MINDMAP&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<a style="color: #0000ff;" href="http://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=3&amp;article=U102765-01" target="_blank" rel="noopener">http://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=3&amp;article=U102765-01</a>
L&Auml;STEKNIK&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<a style="color: #0000ff;" href="http://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=3&amp;article=U102765-02" target="_blank" rel="noopener">http://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=3&amp;article=U102765-02</a>
2- SPEKTRUM BBIOLOGI KURSBOKEN
&nbsp;3- SPEKTRUM BIOLOGI ONELINE&nbsp;
<a style="background-color: #ffffff; color: #154974; text-decoration-line: underline; font-weight: bold; outline: 0px;" href="http://webbapp.liber.se/spektrum-fysik/" target="_blank" rel="noopener">http://webbapp.liber.se/spektrum-biologi/</a>
<a href="http://webbapp.liber.se/spektrum-fysik/#/4-varme-och-vader" target="_blank" rel="noopener">http://webbapp.liber.se/spektrum-biologi/#/</a>
4-&nbsp;Kursplan fysik:&nbsp;<a style="background-color: #ffffff;" href="http://www.skolverket.se/laroplaner-amnen-och-kurser/grundskoleutbildning/grundskola/fysik" target="_blank" rel="noopener">http://www.skolverket.se/laroplaner-amnen-och-kurser/grundskoleutbildning/grundskola/biologi</a>
5- SAMMANFATTNINGS KOMPENDIE SOM DELAS UT P&Aring; LEKTIONERNA
6- FR&Aring;GESAMLING
<h1 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Bed&ouml;mning</h1>
Vi kommer att bed&ouml;ma:
1- Hur pass aktiv du &auml;r p&aring; lektionerna.
2- Delaktighet i diskussioner.
3- Dina uppgifterr
4-Det som bed&ouml;ms &auml;r ditt laborativa arbete under lektionerna, din resonemangsf&ouml;rm&aring;ga under diskussionerna samt &ouml;vriga f&ouml;rm&aring;gor genom ett skriftligt prov.
5 -Dessutom eleven visar djupare f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r omr&aring;det genom att anv&auml;nda sina kunskaper f&ouml;r att resonera om hur dessa kunskap p&aring;verkar m&auml;nniskors livssituationer.&nbsp;
<h4 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">PROV&nbsp;</h4>
Du kommer att visa dina kunskaper i form av skriftlig och muntlig l&auml;xf&ouml;rh&ouml;r och prov i b&aring;de teori och &auml;ven labortion
Laborations provet omfattar:
1- Utf&ouml;rande av en unders&ouml;kning&nbsp;
2- Dokumentation av unders&ouml;kningen samt resultat och diskussionen&nbsp;
Provdatumet kommer att meddela snarast!&nbsp;

Biologi

Fysik

Kemi

Teknik

Vi jobbar med kroppen, men kopplar in fysiken när vi lär oss om ögat och örat samt kemin när pratar om matsmältningen. Dessutom jobbar vi med teknik när vi gör egna musikinstrument.

NO-Människokroppen, hur funkar den och hur kan vi använda den?

Matriser i planeringen

Uppgifter