Elevens del
Beskrivning av arbetsområdet
Elevens mål
Du ska kunna
- berätta om människans utveckling och känna till Australopithecus, Homo habilis, Homo erectus, Neandertalare och Homo sapiens
- placera ut istid, stenålder, bronsålder och järnålder på en tidslinje i rätt ordning
- berätta om några spår som inlandsisen lämnat efter sig
- göra några jämförelser mellan forntiden och nutid
- beskriva och jämföra människors bostäder, mat, kläder, redskap och gravar
- framställa bilder som passar till temat
- skriva enkla faktatexter så att innehållet tydligt framgår
Arbetssätt/Undervisning
- Du kommer att se faktaprogram/filmer om forntiden.
- Du kommer att få läsa både faktatexter och skönlitteratur som handlar om forntiden.
- Du kommer att få arbeta skapande för att öka förståelsen om forntiden.
- Du kommer att få arbeta både enskilt och i grupp.
- Du kommer att få redovisa vad du lärt dig både muntligt och skriftligt på olika sätt.
Bedömning
Vi bedömer din förmåga att:
- berätta om människans utveckling
- placera ut istid, stenålder, bronsålder och järnålder på en tidslinje i rätt ordning
- berätta om några spår som inlandsisen lämnat efter sig
- göra några jämförelser mellan forntiden och nutid
- beskriva och jämföra människors bostäder, mat, kläder, redskap och gravar
- framställa bilder som passar till temat
- skriva enkla faktatexter så att innehållet tydligt framgår
Lärarens del
Syfte
Centralt innehåll
Kunskapskrav