Wallbergsskolan Lpp slöjd åk 7

Du ska tillverka en svepask, en gammal hantverksteknik där det ingår många olika slöjdmoment.
Med din egen fantasi ska du formge och framställa ett handtag till en kapsylöppnare.
Du kommer även att arbeta med ett mässingsarbete.

Planering/Genomförande

Du arbetar med handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de kan användas på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

Du arbetar med skisser och arbetsbeskrivningar och hur de kan läsas.

Du arbetar med idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen.

Du arbetar med dokumentation i ord och bild av det färdiga resultatet genom att dokumentera arbetet i Classroom.

Vi tar upp arbetsmiljö och ergonomi, exempelvis ljudnivå och arbetsställningar.

Följande uppgifter ska du arbeta med under läsåret:

Svepask, en uppgift som innehåller många olika slöjdtekniker.

Kapsylöppnare, mässingsarbete.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
• välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,

Centralt innehåll

• Metall, textil och trä, deras kombinationsmöjligheter med varandra och med andra material, till exempel nyproducerade och återanvända material. Hur material kan kombineras med digital teknik.
• Handverktyg, redskap och maskiner hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.
• Dokumentation i ord och bild av arbetsprocessen och resultatet, såväl med som utan digitala verktyg.
• Egen formgivning med hjälp av olika material, färger och former.