<h2>New Champion 6, ch 1a-2b</h2><h2> Mål för elev </h2>-Du ska kunna formulera dig i tal och skrift på engelska
 
-Du ska kunna förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter<h2>Innehåll</h2>Under arbetets gång kommer vi att kommunicera kring följande:
Mål för New Champion 6 ch 1a-2b
(Repetition av New Champion 5)
-Musikord      
 Ex: play the bass, play the piano
 -Frågor med do/does
Ex: Do you like music? Does your brother live in London?
 -Hur man skriver datum
Ex: When were you born?
I was born on  May 1st. I was born on December 23rd.
 -ingform (när något pågar, ej är avslutat)
Ex: Freddie sjunger. =Freddie is singing.
Pojkarna dansar.= The boys are dancing.
 Futurum (will/won´t)
Ex: Hon ska åka till Frankrike.= She will go to France.
De ska inte åka till Frankrike= They won´t go to France.
 -Regelbundna och oregelbundna verb i preteritum
Ex: play-played,          teach-taught ……
 -Frågor med did
Ex: Where did he work? He worked in a bank.
He didn´t work in a bank.
 -Prepositioner
Ex: in, on, under, next to, behind, in front of…..
 -Pluraländelser
-s, -es, - ies  Ex: boy-boys, bus-buses, church-churches, family-families, 
 -Motsatsord
Ex: tall-short, big-small, young-old……
 -Komparation av adjektiv
Ex: short-shorter-the shortest
popular-more popular-the most popular
 -Tyda ljudskrift
 <h2>Genomförande</h2>Vi kommer att arbeta med ch 1a-2b, ett kapitel i veckan. Till varje kapitel h&ouml;r skriftliga uppgifter, samt text och glosl&auml;xa. Vi lyssnar, l&auml;ser, &ouml;vers&auml;tter och talar om texternas inneh&aring;ll tillsammans. D&auml;refter arbetar eleverna enskilt eller i grupp med uppgifter s&aring;v&auml;l muntligt som skriftligt. Efter avslutat kapitel har vi glosf&ouml;rh&ouml;r. N&auml;r arbetsomr&aring;det &auml;r avslutat har vi skriftlig diagnos.<h2>Bedömning</h2> 
Bedömningen avser din förmåga att:
-formulera dig och kommunicera i tal och skrift
-förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter
Bedömningen sker under lektionstid men också skriftligt vid diagnos vid arbetsområdets slut samt vid läxförhören under arbetsområdets gång.<h2>Kursplanemål </h2><h2></h2>

Jä ht 17 åk 6 En New Champion 6 ch 1a-2b Msv

Matriser i planeringen

Uppgifter