<h2>Planering/Genomf&ouml;rande</h2>
&nbsp;
Du arbetar med sl&ouml;jdsalens vanligaste redskap, verktyg och maskiner p&aring; ett s&auml;kert och &auml;ndam&aring;lsenligt s&auml;tt.
F&ouml;rs&ouml;k l&auml;r dig s&aring; m&aring;nga ord och begrepp som m&ouml;jligt n&auml;r du &auml;r i sl&ouml;jdsalen.
Designa en leksak med r&ouml;rliga delar.
Du tillverkar en pall
Dina arbeten dokumenterar du i Classroom.

Slöjd

Metall, textil och trä, deras kombinationsmöjligheter med varandra och med andra material, till exempel nyproducerade och återanvända material. Hur material kan kombineras med digital teknik.

Handverktyg, redskap och maskiner hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

 Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.

 Dokumentation i ord och bild av arbetsprocessen och resultatet, såväl med som utan digitala verktyg.

Egen formgivning med hjälp av olika material, färger och former.

Design, konsthantverk, hemslöjd och andra slöjdformer i det offentliga rummet.

Wallbergsskolan Lpp slöjd åk 8

Matriser i planeringen

Uppgifter