Ämnen:
Modersmål
·
Årskurs:
7 - 9
Modersmålsundervisningen, Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 10 oktober 2018
Vi bor i ett demokratiskt land. Vad innebär det? Hur styrs Sverige? Vilka politiska partier ingår i Riksdagen och vad är deras politiska program? Vad är skillnader och likheter mellan Sveriges och Afghanistans poliska och val system. Allt detta kommer vi att lära oss i dari under fyra veckor .
Mål
Lära sig SO ord och begrepp både på dari och svenska
Lära sig fakta om Afghanistans och Sveriges politiska och statliga system
Samla information från olika källor om valsystemet i Afghanistan och Sverige och kunna granska kritiskt informationskällor.
Kunna resonera över de stora skillnaderna mellan Afghanistans och Sveriges politiska system.
Lära sig om samhällens (Afghanistans och Sveriges) värdegrund.
Innehåll
Demokrati och dess grund principer
Nyckel ord och begrepp relaterade till temat.
Politiska system i Afghanistan och Sverige
Debattkultur och respekt för oliktänkande
Centrala och regionala maktstrukturen i Afghanistan och Sverige
Lagstiftande, verkställande och kontolerande organ
Arbetsform
Söka information från nätet
Diskutera och argumentera i små grupper
Redovisa inför klassen
Svara muntligt och skriftligt på frågor som läraren har lagt på V- klass
Bedömning görs genom
Din roll i klassaktiviteter
Kvalité i dina muntliga och skriftliga uppgifter
Kvalité i din presentation
( Se matrisen som du har fått i pappersform)
Syfte (2)
använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,
reflektera över traditioner, kulturella företeelser och samhällsfrågor i områden där modersmålet talas utifrån jämförelser med svenska förhållanden.
Centralt innehåll (5)
Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar.
Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare. Anpassning av språk, innehåll och disposition efter syfte och mottagare.
Översättning av och jämförelser mellan texter på modersmålet och på svenska.
Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning. Bildspråk och idiomatiska uttryck.
Aktuella samhällsfrågor i områden där modersmålet talas, i jämförelse med liknande frågor i Sverige.
Kriterier (4)
Dessutom kan eleven utifrån egna erfarenheter och referensramar tolka och föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om tydligt framträdande budskap i olika verk.
Eleven kan utifrån sitt modersmåls särdrag skriva olika texter med begripligt innehåll och viss språklig variation med en i huvudsak fungerande kombination av vardagsrelaterade och ämnesrelaterade ord och begrepp.
Dessutom kan eleven förbereda och genomföra enkla muntliga redogörelser med i huvudsak fungerande inledning, innehåll och avslutning och viss anpassning till syfte, mottagare och sammanhang.
Eleven gör då enkla jämförelser med egna erfarenheter och förhållanden i Sverige och drar enkla och till viss del underbyggda slutsatser om vad dessa kan bero på och leda till.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter