Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Europa
Skapad 2014-10-19 17:16
i Pysslingen Skolor Älvkvarnsskolan Pysslingen
unikum.net
Under V4-12 kommer vi att titta på världsdelen Europa.
Grundskola
6
Geografi
...
Innehåll
Dessa förmågor/färdigheter tränar vi i under arbetsområdet:
Kopplingar till läroplan
- Livsmiljöer Jordens naturresurser, till exempel vatten, odlingsmark, skogar och fossila bränslen. Var på jorden olika resurser finns och vad de används till. Vattnets betydelse, dess fördelning och kretslopp.
- Geografins metoder, begrepp och arbetssätt Namn och läge på övriga Europas länder samt viktigare öar, vatten, berg, regioner och orter.
- Geografins metoder, begrepp och arbetssätt Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.
- Geografins metoder, begrepp och arbetssätt Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.
Detta kommer vi att arbeta med under arbetsområdet:
Vi kommer att arbeta med nordeuropa, sydeuropa, västeuropa och östeuropa samt koppla det till
Geografi
Ekonomi
Naturtillgångar
Klimat
Natur
Befolkning
Religion
Dessa arbetsformer använder vi oss av:
Vi kommer att ha
Genomgångar
Eget arbete
Egen fördjupning
Kartträning (seterra)
Så här kommer vi att träna dig gällande ansvar och inflytande i arbetsområdet:
Du kommer att arbeta självständigt och fördjupa dig i ett valfritt land i Europa.
De här kunskapskraven är kopplade till arbetsområdet:
Kopplingar till läroplan
- Eleven har grundläggande kunskaper om natur- och kulturlandskap och visar det genom att föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om processer som formar och förändrar jordytan, samt vilka konsekvenser det kan få för människor och natur.
- I resonemangen beskriver eleven enkla samband mellan natur- och kulturlandskap, naturresurser och hur befolkningen är fördelad.
- Eleven kan även använda geografiska begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.
- Eleven kan undersöka omvärlden och använder då kartor och andra geografiska källor, metoder och tekniker på ett i huvudsak fungerande sätt, samt för enkla resonemang om olika källors användbarhet.
- Eleven har grundläggande kunskaper om Sveriges, Nordens och Europas namngeografi och visar det genom att med viss säkerhet beskriva lägen på och storleksrelationer mellan olika geografiska objekt.
Det här läromedlet och materialet använder vi oss av:
Grundboken i geografi
Arbetsboken till grundboken
Kartövningar
seterra.net
Så här kommer vi att utvärdera arbetsområdet:
Du kommer att få delta i en muntlig och skriftlig utvärdering.
Så här kommer du att bli bedömd inom detta arbetsområde:
Både muntlig och skriftlig deltagande räknas in i bedömningen. Bedömningen kommer att baseras på de uppgifter eleverna skall utföra.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
