Undervisningens innehåll: Hur?

Vi utgår från en gemensam faktatext och samtalar, ser faktafilmer, ritar, observerar väder, läser och ritar.

Undervisningens innehåll: Vad?

Syfte/n för arbetsområde eller ämnet

Kunskapskrav

Kunna förklara fotosyntesen, vattnets kretslopp, växthuseffekten, hur vindar uppstår samt kunna berätta om olika slags nederbörd och vid vilka temperaturer dessa uppstår.

Bedömning

Varje elev kommer att bedömas i  arbetet under arbetets gång i våra gemensamma diskussioner samt på skriftliga prov, bl a  om växthuseffekten.

• Syfte
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

  Fy
• Centralt innehåll
• Enkla väderfenomen och deras orsaker, till exempel hur vindar uppstår. Hur väder kan observeras med hjälp av mätningar över tid.

  Fy  4-6