Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Engelska

·

Årskurs:

7

Me and You and Everybody Else

Liljeborgsskolan 4-9, Trelleborg - slutgallrad · Senast uppdaterad: 12 juni 2018

Vi arbetar med hur det är att vara människa i olika situationer med texter, filmklipp och samtal i klassen.

Syfte

Centralt innehåll

Konkretiserade mål

Under detta arbetsområde kommer vi att träna på

  • att läsa och förstå olika slags texter
  • att berätta och samtala i grupp i klassen
  • att lyssna till och förstå berättelser
  • att skriva en uppsats om vänskap

Undervisning

Vi kommer under ca 4 veckors tid att arbeta med temat "Me and You and Everybody Else" på olika vis, med utgångspunkt från texterna i läroboken Spotlight.  Vi kommer att arbeta på olika vis med
- hörförståelse
- läsförståelse 
- skriftlig produktion
- muntlig produktion 
- filmklipp, hemsidor eller liknande från internet.

Bedömning

Under arbetsområdet kommer jag att bedöma:

  • reception, dvs hur du förstår det du läser och hör
  • produktion, dvs hur du uttrycker dig muntligt och skriftligt
  • interaktion, dvs hur du använder språket tillsammans med andra 

Jag kommer att bedöma ditt arbete både under lektionstid och vid inlämningar och presentationer.

Läroplanskopplingar

förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och

Aktuella och för eleverna välbekanta ämnesområden.

Intressen, vardagliga situationer, aktiviteter, händelseförlopp samt relationer och etiska frågor.

Talad engelska och texter från olika medier.

Talad engelska med viss regional och social färgning.

Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.

Olika former av samtal, dialoger, intervjuer och muntliga framställningar.

Skönlitteratur och annan fiktion även i talad, dramatiserad och filmatiserad form.

Strategier för att uppfatta detaljer och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form, innehåll och syfte.

Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, satsbyggnad, ord med olika stilvärden samt fasta språkliga uttryck i det språk eleverna möter.

Muntliga och skriftliga berättelser, beskrivningar och instruktioner.

Matriser i planeringen
Bedömningsmatris i Engelska åk 7-9 - LGR11
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback