Genomförande/material

Vi kommer att jobba med det här ämnesområdet med hjälp av föreläsningar av läraren samt att vi kommer att titta på ett par filmer. Vi har även ett bra material i vår lärobok som vi kan använda.

Föreläsning/genomgång: Prezi hittar du via den här länken! 
(Första Civilisationerna år 7)

Filmer: 

Stora Civilisationer - Mesopotamien

Stora Civilisationer - Egypten

Gleerups

Pearltrees, Länksamling

Annat material från andra lärare 

Inspelat material: Genomgång - Mesopotamien https://www.youtube.com/watch?v=VaaY_BDm_ZQ&feature=youtu.be

Genomgång - Egypten https://www.youtube.com/watch?v=fXdMxlAJEj4&list=UUTmDHYsCF0FtxfUGxlPiTcA

• Hur "skapades" religion?

• Egypten

• Första Civilisationerna

• Mesopotamien del 2

• Människans fördelar och utveckling

• Mesopotamien del 1

• Egypten - Gleerups

• Syfte
• använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,

  Hi
• använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.

  Hi
• analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,

  Re
• söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.

  Re
• Centralt innehåll
• Jämförelser mellan några högkulturers framväxt och utveckling fram till 1700-talet, till exempel i Afrika, Amerika och Asien.

  Hi  7-9
• Antiken, dess utmärkande drag som epok och dess betydelse för vår egen tid.

  Hi  7-9
• Vad historiska källor från någon högkultur, till exempel i Asien eller Amerika, kan berätta om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män.

  Hi  7-9
• Några historiska begrepp, till exempel antiken, mellankrigstiden, efterkrigstiden och kalla kriget samt olika syn på deras betydelser.

  Hi  7-9
• Sambandet mellan samhälle och religion i olika tider och på olika platser.

  Re  7-9
• Hur religioner och andra livsåskådningar kan forma människors identiteter och livsstilar.

  Re  7-9