Ni ska tillsamman i er grupp, skapa en utställning kring er tilldelade religion. Ni ska ha minst ett fysiskt föremål eller rörlig bild med i er framställning.
Examination består av att ni visar mig er utställning samt svarar på frågor om er religion och vad det är som gör den till en folkreligion. Alla i gruppen ska vara förberedda på att få alla typer av frågor kring folkreligion och vad som utmärker denna tro.
Varje grupp får 30 minuter till sitt förfogande och vi startar redovisningen torsdagen den 20 november.
Folkreligioner
|
|||
E | C | A | |
---|---|---|---|
Likheter och skillnader
Du kan se likheter och skillnader mellan olika folkreligioner och våra världsreligioner, t.ex. kristendom - folkreligioner
|
Du kan diskutera på ett enkelt sätt om likheter och skillnader mellan olika sätt att tro.
|
Du kan diskutera på ett utvecklat sätt om likheter och skillnader mellan olika sätt att tro.
|
Du kan diskutera på ett välutvecklat sätt om likheter och skillnader mellan olika sätt att tro.
|
Religion och samhälle
Du kan förstå hur samhälle och folkreligion hänger ihop
|
Du kan diskutera på ett enkelt sätt hur religioner och samhällen påverkar varandra. Du beskriver hur de hänger ihop med varandra på ett enkelt sätt.
|
Du kan diskutera på ett utvecklat sätt hur religioner och samhällen påverkar varandra. Du beskriver hur de hänger ihop med varandra på ett enkelt sätt.
|
Du kan diskutera på ett välutvecklat sätt hur religioner och samhällen påverkar varandra. Du beskriver hur de hänger ihop med varandra på ett enkelt sätt.
|
Källor
Du använder källor för att söka information om din folkreligion
|
Du kan använda olika källor på ett ganska bra sätt för att söka information om olika sätt att tro. Du diskuterar på ett enkelt sätt om informationen och källorna är pålitliga och viktiga.
|
Du kan använda olika källor på ett bra sätt för att söka information om olika sätt att tro. Du diskuterar på ett utvecklat sätt om informationen och källorna är pålitliga och viktiga.
|
Du kan använda olika källor på ett mycket bra sätt för att söka information om olika sätt att tro. Du diskuterar på ett välutvecklat sätt om informationen och källorna är pålitliga och viktiga.
|