<p>Genom undervisningen i &auml;mnet matematik ska du utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att:</p>
<ul>
<li>formulera och l&ouml;sa problem med hj&auml;lp av matematik, samt v&auml;rdera valda strategier och metoder,</li>
<li>v&auml;lja och anv&auml;nda l&auml;mpliga matematiska metoder f&ouml;r att g&ouml;ra ber&auml;kningar och l&ouml;sa rutinuppgifter,</li>
<li>f&ouml;ra och f&ouml;lja matematiska resonemang,&nbsp;</li>
</ul>
<h2>F&ouml;ljande m&aring;l ligger till grund f&ouml;r arbetsomr&aring;det:</h2>
<ul>
<li>J&auml;mf&ouml;ra, storleksordna och dela upp tal inom heltalsomr&aring;det 0 - 100.</li>
<li>Addition och subtraktion inom talomr&aring;det 0 - 100.</li>
<li>Addition och subtraktion med tiotals&ouml;verg&aring;ng ( t ex 19 + 7 = 26)</li>
<li>Begreppen: term, summa, differens, omkrets</li>
<li>F&ouml;rst&aring; sambandet mellan addition och multiplikation.</li>
<li>Multiplikationstabellerna: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 10</li>
<li>Br&aring;k 1/2, 1/3 och 1/4</li>
<li>M&ouml;nster och talf&ouml;ljder 1-100</li>
<li>Avbilda enkla tredimensionella figurer.</li>
<li>Beskriva, j&auml;mf&ouml;ra och namnge vanliga tv&aring;- och tredimensionella geometriska figurer.</li>
<li>Se symmetri i vardagen, konsten och naturen.&nbsp;</li>
<li>Hela analoga klockan.</li>
<li>Uppskatta tid</li>
<li>Uppskatta och j&auml;mf&ouml;ra centimeter</li>
<li>Uppskatta och j&auml;mf&ouml;ra med gram</li>
<li>Uppskatta och j&auml;mf&ouml;ra med deciliter</li>
<li>G&ouml;ra avprickningstabell och utifr&aring;n den g&ouml;ra ett stapeldiagram.</li>
<li>L&ouml;sa enkla problem.</li>
</ul>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<h3><strong>&nbsp;</strong>Undervisning</h3>
<ul>
<li>Vi kommer att ha diskussioner i hela klassen och i mindre grupper.</li>
<li>Du kommer att f&aring; arbeta enskilt och i grupp.</li>
<li>Vi g&ouml;r egna probleml&ouml;sningar.</li>
<li>Appar p&aring; iPad - t ex. &nbsp;Tiokompisar, Math to the rescue, King of Math</li>
<li>Dator/iPad - <a href="http://nomp.se" target="_blank" rel="noopener">http://nomp.se</a></li>
<li>Bingo</li>
<li>Lycko</li>
<li>Mattepussel (addition, subtraktion, geometri)</li>
<li>Probleml&ouml;sning med bland annat Ledtr&aring;dsmatte.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;Bed&ouml;mning</p>
<p>Vi anv&auml;nder Skolverkets bed&ouml;mningsst&ouml;d f&ouml;r matematik.</p>
<p>Diagnoser i de fyra r&auml;knes&auml;tten.</p>
<p>Vi bed&ouml;mer din f&ouml;rm&aring;ga att l&ouml;sa problem samt f&ouml;ra och f&ouml;lja matematiska resonemang.</p>

Matematik

Taluppfattning  (skriftligt) HT åk 2

 Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning

Naturliga tal och enkla tal i bråkform och deras användning i vardagliga situationer.

 Hur enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas

 Grundläggande geometriska objekt, däribland punkter, linjer, sträckor, fyrhörningar, trianglar, cirklar, klot, koner, cylindrar och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt. 

 Symmetri, till exempel i bilder och i naturen, och hur symmetri kan konstrueras. 

 Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter. 

Enkla tabeller och diagram och hur de kan användas för att sortera data och beskriva resultat från enkla undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg.

 Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer. 

Matematik åk 2

Matriser i planeringen

Uppgifter