Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Europa
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/1746576006_1401902216211_scaled.png
Skapad 2014-11-11 21:28
i Ormkärrskolan Västerås Stad
unikum.net
I det här arbetsområdet får du lära dig om världsdelen Europa.
Grundskola
5
Svenska
Geografi
I det här arbetsområdet får du lära dig om världsdelen Europa.
Innehåll
Kursplanens syfte
Kopplingar till läroplan
- Syfte analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,
- Syfte utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,
- Syfte göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och
- Syfte värdera lösningar på olika miljö- och utvecklingsfrågor utifrån överväganden kring etik och hållbar utveckling.
- Livsmiljöer De svenska, nordiska och övriga europeiska natur- och kulturlandskapen. Processen bakom samt deras utmärkande drag och utbredning.
- Livsmiljöer Jordens naturresurser, till exempel vatten, odlingsmark, skogar och fossila bränslen. Var på jorden olika resurser finns och vad de används till. Vattnets betydelse, dess fördelning och kretslopp.
- Livsmiljöer Fördelningen av Sveriges, Nordens och övriga Europas befolkning samt orsaker till fördelningen och konsekvenser av denna.
- Geografins metoder, begrepp och arbetssätt Namn och läge på övriga Europas länder samt viktigare öar, vatten, berg, regioner och orter.
- Geografins metoder, begrepp och arbetssätt Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.
- Geografins metoder, begrepp och arbetssätt Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.
Konkretisering av syfte
I det här arbetsområdet ska du få läsa och lära dig om världsdelen Europa:
- olika naturtyper i Europa
- berg, floder och slätter i Europa
- hur naturen ser ut i Europas olika regioner
- hur befolkningen lever och arbetar i Europas olika regioner
- hur länder i Europa samarbetar i den europeiska unionen EU
- vad länder och städer i Europa heter och var de ligger
- hur du kan jämföra olika länder bl a med hjälp av tabeller
Arbetssätt / Undervisning
Under det här arbetsområdet kommer du att få:
- arbeta med olika läromedel
- delta i genomgångar
- titta på film
- arbeta på egen hand samt i grupp.
Bedömning / Dokumentation
Du bedöms enligt punkterna i matrisen. Bedömningen görs under lektionerna samt vid ett provtillfälle. Bedömningen dokumenteras i Unikum.
Uppgifter
-
västeuropa - prov
-
Västeuropa-prov
-
Västeuropa - prov
Matriser
Geografi
Europa |
||
| Nivå 1 | Nivå 2 | |
|---|---|---|
|
Natur- och kulturlandskap
|
Du kan med hjälp beskriva hur naturlandskap, kulturlandskap och naturens resurser på hänger ihop med var människor bor.
|
Du kan beskriva hur naturlandskap, kulturlandskap och naturens resurser på ett enkelt sätt hänger ihop med var människor bor.
|
|
Använda geografiska begrepp
|
Du har viss kunskap att använda geografiska begrepp.
|
Du kan använda geografiska begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.
|
|
Använda kartor och andra källor
|
Du har viss kunskap att använda kartor och andra källor för att undersöka omvärlden. Du har viss förmåga att diskutera hur olika källor kan användas.
|
Du kan använda kartor och andra källor på ett i huvudsak fungerande sätt sätt för att undersöka omvärlden. Du diskuterar på ett i huvudsak fungerande sätt hur olika källor kan användas.
|
|
Namngeografi
|
Du har viss kunskap om geografiska namn i Europa. Du har viss förmåga att beskriva och jämföra var saker ligger och hur stora de är.
|
Du har grundläggande kunskaper om geografiska namn i Europa. Du beskriver och jämför med viss säkerhet var saker ligger och hur stora de är.
|
|
Levnadsvillkor
|
Du har viss förmåga att diskutera varför det är orättvisa förutsättningar för hur människor lever i olika delar i världen och vad det får för följder. Du kan med hjälp ge förslag på hur människors liv kan förbättras.
|
Du kan diskutera varför det är orättvisa förutsättningar för hur människor lever i olika delar i världen och vad det får för följder. Du ger enkla förslag på hur människors liv kan förbättras.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
