Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Fl Bild

Skapad 2014-11-27 15:34 i Furulundsskolan Halmstad
Att skapa bilder för att kommunicera och förmedla ett budskap.
Grundskola 1 – 3 Bild

Konstnären skapar bilder. Med hjälp av våra sinnen kan vi förmedla våra tankar, känslor och träna oss att skapa inre bilder av det vi hör och känner.

Innehåll

Syfte

Bilder har stor betydelse för människors sätt att tänka, lära och uppleva sig själva och omvärlden. Vi omges ständigt av bilder som har till syfte att informera, övertala, underhålla och ge oss estetiska och känslomässiga upplevelser. Kunskaper om bilder och bildkommunikation är betydelsefulla för att kunna uttrycka egna åsikter och delta aktivt i samhällslivet.

 

 

Kopplingar till läroplan

  • Bl
    Syfte kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
  • Bl
    Syfte skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
  • Bl
    Syfte undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
  • Bl
    Syfte analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.

Centralt innehåll

Kopplingar till läroplan

  • Bl  1-3
    Bildframställning Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder.
  • Bl  1-3
    Bildframställning Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
  • Bl  1-3
    Bildframställning Fotografering och överföring av bilder med hjälp av datorprogram.
  • Bl  1-3
    Redskap för bildframställning Olika element som bygger upp en bild: färg, form, linje, yta samt för- och bakgrund.
  • Bl  1-3
    Redskap för bildframställning Några verktyg för teckning, måleri, modellering, konstruktioner och fotografering och hur dessa benämns.
  • Bl  1-3
    Redskap för bildframställning Plana och formbara material, till exempel papper, lera, gips och naturmaterial och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.
  • Bl  1-3
    Bildanalys Informativa bilder, till exempel läroboksbilder och hur de är utformade och fungerar.
  • Bl  1-3
    Bildanalys Historiska och samtida bilder och vad bilderna berättar, till exempel dokumentära bilder från hemorten och konstbilder.

Bedömning

Du ska

  • med hjälp av sina bilder kunna förmedla ett budskap eller en känsla och kunna presentera detta i gruppen, 
  • kunna använda dig av berättande bilder, teckning, modellering, konstruktion, fotografering och överföring av bilder med hjälp av datorprogram,
  • kunna skapa sina genom att framställa bilder med djup och perspektiv,
  • kunna använda olika element, material och verktyg när du bygger upp dina bilder,
  • kunna använda dig av informativa bilder, förstå hur de är utformade och hur de fungerar samt
  • kunna föra enkla samtal om historiska och samtida bilder och göra kopplingar till egna erfarenheter, andra bilder och företeelser i omvärlden.

Kopplingar till läroplan

  • Bl  E 6
    Eleven kan framställa några olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett enkelt bildspråk och delvis genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.
  • Bl  E 6
    I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på i huvudsak fungerande sätt för att skapa olika uttryck.
  • Bl  E 6
    Dessutom kombinerar eleven några olika bildelement på ett i huvudsak fungerande sätt.
  • Bl  E 6
    Eleven kan i det bildskapande arbetet bidra till att utveckla idéer inom några olika ämnesområden genom att återanvända samtida eller historiska bilder och bearbeta andra uppslag och inspirationsmaterial.
  • Bl  E 6
    Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt.
  • Bl  E 6
    Dessutom kan eleven presentera sina bilder med viss anpassning till syfte och sammanhang.
  • Bl  E 6
    Eleven kan också ge enkla omdömen om arbetsprocessen och kvaliteten i bildarbetet.
  • Bl  E 6
    Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om uttryck, innehåll och funktion i bilder från olika tider och kulturer och gör kopplingar till egna erfarenheter, andra bilder och företeelser i omvärlden.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: