Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Bokstavsinlärning: Bokstavsljud och Bokstav
Du arbetar med bokstäverna och dess ljud. När du kan koppla samman ljud och bokstav börjar vi med två-ljuds ord för att därefter gå vidare till tre-ljudsord och ordbilder för ord som förekommer under terminens teman och din egen vardag.
Innehåll
Centralt innehåll inom arbetsområdet:
Vi pratar om att det finns bokstäver och bokstavsljud.
Du får träna på att skriva, måla, klippa, lyssna, härma och träna på bokstavsljudet.
Vi följer ett arbetsschema med start av enkla bokstavsljud.
Vi har ett ämnesövergripande, tematiskt arbetssätt, där du kan lära in bokstavsljudet ex. morgonsamling, enskild arbetsstund, kompisgruppen, tamburen, musik, idrott på ett naturligt sätt.
Du får arbeta i din egen bokstavsbok A-Ö
Du får arbeta i Ipaden med Pedagogiska bokstavs och ordappar.
Du tränar vid många naturliga situationer på att skriva ditt förnamn.
.
Kopplingar till läroplan
- Tolka och förstå Ordbilder utifrån elevens erfarenhet och intresse.
- Tolka och förstå Bokstavsformer och ljud utifrån elevens erfarenhet och intresse.
- Tolka och förstå Handstil och att skriva med digitala verktyg.
- Rörelse Finmotorik, till exempel handgrepp och ansiktsmotorik.
Matriser
Dokumentation och Bedömning Dokumentation görs med foton, sparat arbetsmaterial och lärarens anteckningar. Vi kommer fortlöpande att bedöma din utvecklings med stöd av observationer och i samband kolleger emellan.
| Deltar | |
|---|---|
Arbetar med egen bokstavsbok
|
|
bokstavsinlärning: se arbetsschema/kartläggning
|
|
träna på skriva sitt för och efternamn
|
|
