Ämnen:
Historia
·
Årskurs:
8 - 9
Första världskriget
Thunmanskolan, Knivsta · Senast uppdaterad: 19 maj 2020
Den 28 juni 1914 mördades kronprins Franz Ferdinand i Sarajevo. Denna händelse blev startskottet för ett helvetiskt krig i Europa som krävde miljontals offer. Vid krigets slut, fyra år senare, fattade man nya beslut och ritade om kartan i Europa i hopp om att det skulle råda fred framöver. Men dessa beslut kom att få ödesdigra konsekvenser längre fram...
Syfte
Centralt innehåll
Konkretisering av det centrala innehållet
Du ska jobba med och kunna följande:
- förutsättningar och orsaker till första världskriget
- veta vilken som är den utlösande faktorn till första världskriget
- förklara historiska begrepp som t ex nationalism, kolonialism och alliansbildande samt sätta dem i ett sammanhang
- veta hur kartan såg ut i Europa i slutet av 1800-talet och i början av 1900-talet
- berätta i stora drag om världskriget, hur det utvecklade sig på västfronten resp östfronten
- redogöra för Versaillesfreden
- berätta vilka konsekvenserna blev av det första världskriget
Hur ska vi jobba med innehållet?
- genomgångar
- film
- läsa texter, både skönlitterära och faktatexter (tillsammans med svenskan)
- rollspel/diskussioner
Hur ska arbetet redovisas?
Prov
Gruppuppgifter
Muntliga diskussioner
Muntligt aktiv på lektionerna
Läroplanskopplingar
Syfte (4)
använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,
reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och
använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.
Centralt innehåll (8)
Den europeiska dominansen, imperialism och kolonialism.
Nationalism och olika former av demokrati och diktatur i Europa och i andra delar av världen.
De båda världskrigen, deras orsaker och följder. Förtryck, folkfördrivningar och folkmord. Förintelsen och Gulag.
Historiska berättelser från skilda delar av världen med skildringar av människors upplevelser av förtryck, till exempel i form av kolonialism, rasism eller totalitär diktatur och motstånd mot detta.
Exempel på hur 1800- och 1900-talet kan avläsas i våra dagar genom traditioner, namn, språkliga uttryck, byggnader, städer och gränser.
Hur historia kan användas för att förstå hur den tid som människor lever i påverkar deras villkor och värderingar.
Vad begreppen kontinuitet och förändring, förklaring, källkritik och identitet betyder och hur de används i historiska sammanhang.
Några historiska begrepp, till exempel antiken, mellankrigstiden, efterkrigstiden och kalla kriget samt olika syn på deras betydelser.
