<h2>Avsnitt 1</h2>S&aring; h&auml;r kommer vi att jobba: Vi ska se film, l&auml;sa och h&ouml;ra fakta. Vi ska skriva gemensamma och egna texter om universum, livets b&ouml;rjan, dinosaurier och forntiden.<h2>Avsnitt 2</h2>Detta kommer vi att bed&ouml;ma:
Hur du anv&auml;nder olika bildtekniker och material.
Hur du ber&auml;ttar om jordens solens och m&aring;nens olika r&ouml;relser.
Hur du ber&auml;ttar om stj&auml;rnhimlen.
Hur du letar efter information.&nbsp;
Hur du skriver faktatexter.
Hur du anv&auml;nder punkt och stor bokstav. Hur du ber&auml;ttar om sp&aring;r av forntiden i v&aring;r natur, till exempel gravs&auml;ttning och slipr&auml;nnor. Hur du&nbsp;ber&auml;ttar n&aring;got om hur m&auml;nniskorna levde i de olika tids&aring;ldrarna. &nbsp; M&aring;len i svenska bed&ouml;ms i i redan inlagda l&auml;s- och skrivmatriser.

NO (år 1-3)

Teknik

Bild

SO (år 1-3)

Svenska

Big Bang 
Universum
Det första livet
Dinosaurier
Stenåldern
Bronsåldern
Järnåldern

 Teckning, måleri, modellering och konstruktion. 

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.

Enkla former för textbearbetning, till exempel att i efterhand gå igenom egna och gemensamma texter och göra förtydliganden.

Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.

Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbplatser för barn samt via sökmotorer på internet.

 Jordens, solens och månens rörelser i förhållande till varandra. Månens olika faser. Stjärnbilder och stjärnhimlens utseende vid olika tider på året. 

Människans uppkomst, vandringar, samlande och jakt samt införandet av jordbruk.

Tidsbegreppen stenålder, bronsålder och järnålder.

Hur forntiden kan iakttas i vår tid genom spår i naturen och i språkliga uttryck.

Berättelser om gudar och hjältar i antik och nordisk mytologi och hur man kan se på dem i vår egen tid.

I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på i huvudsak fungerande sätt för att skapa olika uttryck.

 Eleven kan läsa bekanta och elevnära texter med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerande sätt. 

 I texterna kan eleven använda stor bokstav, punkt och frågetecken samt stava ord som eleven själv ofta använder och som är vanligt förekommande i elevnära texter. 

 Eleven kan söka information ur någon anvisad källa och återger då grundläggande delar av informationen i enkla former av faktatexter. 

 Dessutom beskriver eleven hur man kan iaktta spår av forntiden i naturen och i språkliga uttryck. 

 Eleven kan även beskriva delar av människans tidiga historia genom att ge exempel på människors levnadsvillkor och några viktiga händelser. 

Universum och livet på jorden

Matriser i planeringen

Uppgifter