<h2>Kursplanens syfte</h2>Genom undervisningen i samhällskunskap ska du ges förutsättningar att utveckla din förmåga att:<h2>Konkretisering av syftet</h2>Undervisningen ska behandla följande innehåll:<h2>Undervisning/arbetssätt</h2>Vi kommer att arbeta på följande sätt:<br /><br />titta på film, nyhetsprogram och söka information på Internet.<br />läsa och diskutera olika texter.<br />diskutera och lära oss betydelsen av olika samhällsvetenskapliga begrepp.<br />träna på att våga uttrycka åsikter och argumentera i samhällsfrågor.<br />genomföra regelbundna klassråd och diskutera demokrati samt hur människor kan påverka beslut i samhället.<br />muntliga och skriftliga arbeten, redovisningar och prov.<h2>Bedömning/dokumentation</h2>Se matris!

Samhällskunskap

Samhällskunskap kunskapskrav i slutet av årskurs 6

reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

analysera och kritiskt granska lokala, nationella och globala samhällsfrågor ur olika perspektiv,

analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,

uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,

söka information om samhället från medier, Internet och andra källor och värdera deras relevans och trovärdighet, och

reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

Familjen och olika samlevnadsformer. Sexualitet, könsroller och jämställdhet.

Sociala skyddsnät för barn i olika livssituationer, i skolan och i samhället.

Urfolket samerna och övriga nationella minoriteter i Sverige. De nationella minoriteternas rättigheter.

Informationsspridning, reklam och opinionsbildning i olika medier. Hur sexualitet och könsroller framställs i medier och populärkultur.

Hur man urskiljer budskap, avsändare och syfte, såväl i digitala som andra medier, med ett källkritiskt förhållningssätt.

Samhällets behov av lagstiftning, några olika lagar och påföljder samt kriminalitet och dess konsekvenser för individen, familjen och samhället.

De mänskliga rättigheterna, deras innebörd och betydelse, inklusive barnets rättigheter i enlighet med barnkonventionen.

Privatekonomi och relationen mellan arbete, inkomst och konsumtion.

Det offentligas ekonomi. Vad skatter är och vad kommuner, landsting och stat använder skattepengarna till.

Ekonomiska villkor för barn i Sverige och i olika delar av världen. Några orsaker till, och konsekvenser av, välstånd och fattigdom.

Vad demokrati är och hur demokratiska beslut fattas. Det lokala beslutsfattandet, till exempel i elevråd och föreningar. Hur individer och grupper kan påverka beslut, till exempel genom att rösta i allmänna val eller skapa opinion i sociala medier.

Politiska val och partier i Sverige. Riksdagen och regeringen och deras olika uppdrag. Politiska skiljelinjer i aktuella politiska frågor som har betydelse för eleven.

Samhällskunskap, årskurs 4-6

Matriser i planeringen

Uppgifter