Matematik åk 1, 17/18

Pedagogisk planering matematik

åk 1 Strandängsskolan

 

Syfte/Långsiktiga mål: Eleverna ska utveckla kunskaper om matematik och matematikens användning i vardagen och inom olika ämnesområden.

Förmågor i fokus:

• Förmåga att formulera och lösa problem

• Förmåga att välja och använda lämpliga matematiska metoder

• Förmåga att använda matematiska begrepp

• Förmågan att föra och följa matematiska resonemang

 

Centralt innehåll:
Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp
Positionssystemet
Huvudräkning i addition, subtraktion och multiplikation
Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse
Jämföra, uppskatta och mäta volym, längd, vikt och tid
Problemlösning i enkla situationer
Mönster och talföljder
Geometriska objekt

 

 

Konkretisering av målen:
Vad ska eleverna kunna göra med sina kunskaper?(förmågor och färdigheter)

• Förstå siffrors olika värde, positionssystemet, och kunna dela upp tal på olika sätt.

• Huvudräkning i addition och subtraktion inom talområde 0 – 20.

• Addition och subtraktion med tvåsiffriga tal i talområdet 0-100.

• Utföra skriftlig huvudräkning i talområdet 0-100.

• Lösa och formulera vardagsproblem inom talområdet 0-100

• Förstå och kunna använda likhetstecknet.

• Förstå och kunna fortsätta talmönster.

• Jämföra, uppskatta och mäta volym, längd, vikt och tid.

• Kunna använda grundläggande geometriska begrepp och lägesord

Bedömningsverktyg:
Skolverkets bedömningsstöd samt Lgr 11