<h3>Arbetsomr&aring;de: H&ouml;gtider i spansktalande l&auml;nder.</h3>
<p>Under den h&auml;r arbetsperioden kommer vi l&auml;ra oss om ett par h&ouml;gtider som finns i spansktalande l&auml;nder, fr&auml;mst Las fallas och El d&iacute;a de los muertos.</p>
<h3>Konkreta m&aring;l:</h3>
<p>Du ska kunna ber&auml;tta om hur h&ouml;gtiderna firas, n&auml;r och var de firas och kunna j&auml;mf&ouml;ra med svenska h&ouml;gtider.&nbsp;Det vi t.ex kan j&auml;mf&ouml;ra El d&iacute;a de los muertos med &auml;r Alla helgons dag.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h3>Bed&ouml;mning:</h3>
<p>Du kommer f&aring; skriva ner det du l&auml;rt dig om dessa h&ouml;gtider p&aring; svenska och g&ouml;ra j&auml;mf&ouml;relser med det du vet om svenska h&ouml;gtider.</p>
<h3>Undervisning:</h3>
<p>Du kommer att f&aring; se n&aring;gra filmer och l&auml;sa n&aring;gra texter som ber&auml;ttar om dessa h&ouml;gtider. Efter detta kommer du f&aring; svara p&aring; fr&aring;gor kopplade till det du sett och l&auml;st. Filmen om El d&iacute;a de los muertos finns p&aring; ur.se i programserien Pregunta Ya. Texterna finns i Vale 7 p&aring; s. 46-47 och &auml;ven p&aring; s.68.</p>
<h2>&nbsp;</h2>

Moderna språk - språkval

Elverna får lära sig om högtiderna Las Fallas och El día de los muertos.

 reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används. 

 Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där språket används. 

Eleven kommenterar <em>översiktligt</em> några företeelser i olika sammanhang och områden där språket används, och kan då också göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper. 

Högtider i spansktalande länder.

Matriser i planeringen

Uppgifter