Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Jorden, solen och månen

Skapad 2015-03-05 15:22 i Ludvika
Detta arbete syftar till att lära sig mer om jordens, solens och månens rörelser i förhållande till varandra.
Grundskola 1 – 3 Fysik NO (år 1-3)
Har du tittat på en fullmåne någon gång och funderat över hur den kan synas på den mörka natthimlen? Hur kan solen värma så skönt? Här får du massor med kunskap om hur det hänger i hop!

Innehåll

Vad vi ska lära oss. Varför just detta?

Vi ska lära oss att visa och beskriva hur solen, månen och jorden rör sig i förhållande till varandra. Vi ska också lära oss månens olika faser.

Vi ska samtala om myter som handlar om naturen och människan.

Hur ska vi lära oss detta?

Vi ska jobba med följande aktiviteter:

  • VÖL-schema
  • Läsa faktatexter
  • Lyssna på berättelser om myter och äldre tiders naturvetenskapliga förklaringar
  • Visa på månens faser
  • Lärfilmer
  • Tillverka en modell över jorden, solens och månens rörelser i förhållande till varandra
  • Rita stjärnbilder
  • Arbetsblad
  • Tankekartor
  • Skriva faktatexter
  • Arbeta i grupp kring övriga planeter i solsystemet
  • Jobba med olika tekniker i bildframställande
  • Titta på stjärnbilder

Vad som kommer att bedömas:

 

  • Du ska kunna berätta om en myt eller äldre naturvetenskaplig förklaring.
  • Du ska kunna, genom skriftligt prov, namnge månens olika faser: ny-, halv- och fullmåne.
  • Du ska kunna, med hjälp av din modell, berätta om jordens, månens och solens förhållanden till varandra: att jorden snurrar runt solen och att månen snurrar runt jorden.

Hur du får visa vad du kan:

 

Du kommer genomföra ett skriftligt prov där du får redogöra för månens faser.

Du får berätta hur solen, jorden och månen rör sig i förhållande till varandra. 

 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,
    Lgr11
  • ta hänsyn till varje enskild individs behov, förutsättningar, erfarenheter och tänkande,
    Lgr11
  • ge utrymme för elevens förmåga att själv skapa och använda olika uttrycksmedel,
    Lgr11
  • Syfte
  • genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
    Fy
  • använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
    Fy
  • Centralt innehåll
  • Jordens, solens och månens rörelser i förhållande till varandra. Månens olika faser. Stjärnbilder och stjärnhimlens utseende vid olika tider på året.
    Fy  1-3
  • Berättelser om äldre tiders naturvetenskap och om olika kulturers strävan att förstå och förklara fenomen i naturen.
    Fy  1-3
  • Kunskapskrav
  • Dessutom kan eleven samtala om skönlitteratur, myter och konst som handlar om naturen och människan.
    Fy   3
  • Eleven kan visa och beskriva hur solen, månen och jorden rör sig i förhållande till varandra.
    Fy   3

Matriser

NO Fy
Jorden, solen och månen

på gång
bra
bravo
Månens faser
Du ska kunna berätta om jordens, månens och solens förhållanden till varandra
Du kan med stöd av vuxen berätta muntligt om jorden, månen och solen.
Du kan med hjälp av din modell berätta om jorden, månens och solens förhållande till varandra. Du berättar också några fakta om dessa.
Du kan med hjälp av din modell berätta om jorden, månens och solens förhållande till varandra. Du berättar också några fakta om dessa. Du kan även berätta något från en myt eller berättelse om jorden, månen eller solen.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: