Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Värme och meteorologi VT-15 Skånhälla
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/1552765541_1383133044555_scaled.png
Skapad 2015-03-09 17:39
i Medarbetarsamtal Ylva Engvall Mölndals Stad
unikum.net
Temperatur, värmetransport och meteorologi
Grundskola
8 – 9
Fysik
Under denna period får du träna på att inhämta fakta om temperatur, värmetransport och meteorologi.
Innehåll
Följande mål ligger till grund för arbetsområdet:
Centralt innehåll inom arbetsområdet:
Mål
När vi jobbat färdigt med området värme och meterologi
Skall du:
- Veta vad som menas med värme.
- veta hur värme påverkar olika material.
- känna till celsius, fahrenheit- och kelvinskalan
- känna till begreppet värmeenergi.
- känna till ett ämnes olika faser.
- känna till fasövergångarna smältning, kokning och kondensering.
- känna till hur värme kan transporteras.
- veta hur solen skapar väderlek på jorden.
- kunna tyda en väderkarta.
- veta hur högtryck och lågtryck bildas.
- kunna förklara några väderfenomen.
- förstå skillnaden mellan väder och klimat.
Undervisning (arbetsformer och lärande)
Du kommer att få utveckla dina förmågor inom det aktuella arbetsområdet genom:
- att söka och använda naturvetenskaplig information.
- Väderobservationer
- Filmer
- att presentera en egen väderprognos.
Bedömning
- Presentation av en väderprognos.
Innehållet i din väderpresentation:
Att visa och förklara de olika vädersymbolerna,
Förklara vad en kallfront/varmfront är och Högtryck/Lågtryck,
Förklara några väderfenomen som snö, hagel mm.
- Prov.
Kopplingar till läroplanen
-
kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,Gr lgr11
- Syfte
-
använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,Fy
-
genomföra systematiska undersökningar i fysik, ochFy
-
använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.Fy
- Centralt innehåll
-
Väderfenomen och deras orsaker. Hur fysikaliska begrepp används inom meteorologin och kommuniceras i väderprognoser.Fy 7-9
-
Partikelmodell för att beskriva och förklara fasers egenskaper och fasövergångar, tryck, volym, densitet och temperatur. Hur partiklarnas rörelser kan förklara materiens spridning i naturen.Fy 7-9
-
Systematiska undersökningar och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.Fy 7-9
-
Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.Fy 7-9
Matriser
Fysik; Värme&Meteorologi år 7-9 Skånhälla
| F
Du når inte upp till kunskapskravet för E
|
E | C | A | |
|---|---|---|---|---|
|
Använda information & anpassa framställning
|
|
Du kan använda naturvetenskaplig information på ett ganska bra sätt i diskussioner, enkla texter och i andra sätt att redovisa. Du anpassar den på ett ganska bra sätt till budskap och mottagare.
|
Du kan använda naturvetenskaplig information på ett bra sätt i diskussioner, utvecklade texter och i andra sätt att redovisa. Du anpassar den på ett bra sätt till budskap och mottagare.
|
Du kan använda naturvetenskaplig information på ett mycket bra sätt i diskussioner, välutvecklade texter och i andra sätt att redovisa. Du anpassar den på ett mycket bra sätt till budskap och mottagare.
|
|
Begrepp, modeller & teorier
|
|
Du har baskunskaper om energi och materia. Du ger exempel och beskriver hur saker hänger ihop i fysiken. Du använder fysikens begrepp, modeller och teorier på ett ganska bra sätt.
|
Du har goda kunskaper om energi och materia. Du ger exempel och förklarar hur saker hänger ihop i fysiken. Du använder fysikens begrepp, modeller och teorier på ett bra sätt.
|
Du har mycket goda kunskaper om energi och materia. Du ger exempel och förklarar hur saker hänger ihop i fysiken på ett välutvecklat sätt. Du använder fysikens begrepp, modeller och teorier på ett mycket bra sätt.
|
|
Fysikaliska samband i vardagsliv & sammhälle
|
|
Du kan diskutera på ett enkelt sätt hur
värmetransport,
temperatur och meteorologi hänger ihop med saker som händer i vardagen och i samhället. Du ger exempel på hur det hänger ihop på ett enkelt sätt med andra saker i fysiken.
|
Du kan diskutera på ett utvecklat sätt hur värmetransport,
temperatur och meteorologi hänger ihop med saker som händer i vardagen och i samhället. Du ger exempel på hur det hänger ihop på ett utveckat sätt med andra saker i fysiken.
|
Du kan diskutera på ett välutvecklat sätt hur värmetranspotr,
temperatur och metrologi hänger krafter och rörelser hänger ihop med saker som händer i vardagen och i samhället. Du ger exempel på hur det hänger ihop på ett välutvecklat sätt med andra saker i fysiken.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
