Revolutionernas tid

1700-talet var förändringarnas tid. Nya tankar om frihet och rättigheter som vi idag anser som självklara såg dagens ljus. Är vi alla födda lika och självständiga och vilka räknas som alla? Amerikanarna använde sig av det nya och slängde ut engelsmännen, fransmännen gjorde sig av med sin kung. En helt annan revolution började också på 1700-talet, ångmaskinen och nya tekniker uppfanns, helt plötsligt kunde en maskin göra flera människors arbete, vad innebar det?

Syfte

Central innehåll

Arbetssätt

- Genomgångar

- Läsning och arbete med texter.

- Enskilda skrivuppgifter

- Gruppuppgifter muntligt och skriftligt.

- Film

Bedömning

- Du visar dina kunskaper både muntligt och skriftligt, görs löpande under lektionspassen.

- Läxförhör och skriftligt prov.

- Din förmåga att se samband mellan händelser, orsaker och konsekvenser.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
• kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,
• reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och
• använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.

Centralt innehåll

• Den ökade världshandeln mellan Europa, Asien, Afrika och Amerika.
• Industrialiseringen i Europa och Sverige. Olika historiska förklaringar till industrialiseringen, samt konsekvenser för olika samhällsgruppers och människors levnadsvillkor i Sverige, Norden, Europa och några olika delar av världen. Migration inom och mellan länder.
• Revolutioner och framväxten av nya idéer, samhällsklasser och politiska ideologier.
• Vad historiska källor kan berätta om människors och gruppers strävan att påverka och förbättra sina egna och andras levnadsvillkor, till exempel genom uppfinningar, bildandet av fackföreningar och kampen mot slaveri.

Uppgifter

Jämför revolutionerna

I den sista arbetsuppgiften ska du nu jämföra de tre revolutionerna: amerikanska, franska och industriella revolutionen. Du ska beskriva vad dom har gemensamt och vad som skiljer dem åt. Du ska även redogöra för hur de förändrat/påverkat utvecklingen. Tänk på att ha följande arbetsprocess: Börja läsa om alla tre revolutioner ( börja gärna med att läsa igenom sammanfattningarna i gleerup till revolutionerna). Gör anteckningar från samtliga där du plockar ut information som du kan ha i din jämförelse (dessa kan du skriva i din skrivbok som du sen kan ha vid sidan när du skriver ihop din text). Du får gärna även leta texter på SO-rummet. När du läst och gjort en del anteckningar börjar du skriva på din text (helst i word som du sedan bifogar i unikum). Syftet med den här uppgiften är att du ska visa att du kan se likheter och skillnader och förstå hur revolutionerna har påverkat utvecklingen samt visa att du kan hantera ett textmaterial och välja ut det som är väsentligt för uppgiften.

Presentationsuppgift om Industriella revolutionen.

Nu har ni skrivit prov om amerikanska och franska revolutionen. När vi nu ska titta lite närmare på industriella revolutionen ska ni få göra en egen skrivuppgift där ni får fördjupa er om något som hände under början av revolutionen. Uppgiften ska dels lämnas in skriftligt och dels presenteras muntligt i mindre grupper. Se bifogade instruktioner för uppgiften. Det finns olika områden man kan välja att skriva om - dock får endast fyra skriva om samma område! Så om du snabbt vet vad du vill skriva om - tala om det för mig så du kan få det du helst vill. Du kanske har ett eget förslag? - Prata med mig så ser vi om det är möjligt. Uppgiften är underlag för bedömning av betyg.

Bildserien till franska revolutionen

Här skriver/lägger du in svaren till bildserien om franska revolutionen.

Frågor till franska revolutionen.

Här skriver du svaren till frågorna om franska revolutionen. Minns du och Fundera och analysera.

Jämför revolutionerna

Du ska göra en jämförelse av de tre revolutionerna: amerikanska, franska och industriella revolutionen. Beskriv likheter och olikheter. Redogör även för hur revolutionerna förändrade/påverkade utvecklingen.

Presentationsuppgift Industriella revolutionen

Se instruktioner till uppgiften i bifogat dokument. OBS! Tänk på arbetsgången! Skriv ditt arbete i ett dokument som du bifogar här i uppgifter. Det skriftliga arbetet ska vara klart och lämnas in fredag den 7/4. Gruppredovisningar blir veckan efter påsk.

Bildserien till franska revolutionen s.342-343.

Här skriver du svaren till bilduppgiften. Du kan hitta svaren i texten ibland behöver du tänka själv!

Arbetsuppgifter till texten om amerikanska revolutionen.

Här skriver du svaren på frågorna på s.321, 323 och 325. Du ska göra både Minns du och Fundera och Analysera!

Frågor till texthäftet om Franska revolutionen.

Här svarar du på frågorna Minns Du och Fundera och Analysera.

Bildserie amerikanska revolutionen

Nu ska du arbeta med bildserien i slutet på häftet s.326-327. Svaren kan du delvis hitta i texten, Frågorna om thanjsgiving behöver du söka upp på nätet. Svaren skriver du här i unikum.

Amerikanska revolutionen frågor s.326.

Här skriver du in svaren på frågorna på s.326, kolumn1 (fråga 1-11)

Slaveri och triangelhandel

Gå till SO-rummet och sök upp texten : Slaveri och triangelhandel- läs texten och gör frågorna.

Presentationsuppgift Industriella revolutionen

Se bilaga för instruktioner om fördjupningsuppgiften. Skriv ditt arbete i ett dokument som du bifogar här i uppgifter. OBS! Tänk på de olika stegen i arbetsprocessen!