Spanska år 8: Mis amigos

För att lära känna en ny person t.ex. via intemet är det viktigt att kunna beskriva dig själv och även förstå när någon beskriver sig själv.

Mål – Syfte, centralt innehåll och konkretiserade mål

Målet för detta tema är att du skall kunna:

• Ord för olika egenskaper och tillstånd

• Maskulin och feminin form av adjektiv (tex. Bueno/buena).
• Förstå frågor

• Att det finns två verb för "att vara" på spanska (Ser och Estar) och när du använder vilket.

• Berätta om dig själv, egenskaper, utseende, ålder och intressen

• Berätta om någon annan
• Känna till några spansktalande kändisar (t.ex Penélope Cruz, Shakira och Salma Hayek)

Förmågor att utveckla

• Skriva
• Läsa

Bedömning – Vad som skall bedömas och hur det går till. Kopplade kunskapskrav

Prov v.45 (preliminärt)

- Läsförståelse (En intervju)

- Skriva om en kompis

Efter provet kommer du att få chans att rätta och förbättra din skriftliga presentation.

Undervisning – Genomförande och tidsplan

Vi kommer att jobba med temat v.38-45

Undervisningen kommer att innehålla:

- ordlekar för egenskaper och tillstånd

- Texter i form av intervjuer och beskrivningar (från läroboken)

- Beskrivningar av kända spansktalande personer

- Kontaktannonser

mm.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

Centralt innehåll

• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.
• Tydligt talat språk och texter som är instruerande och beskrivande från olika medier.
• Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
• Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, stavning och interpunktion i det språk som eleverna möter.
• Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.

Kriterier

• För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enstaka enkla förbättringar av egna framställningar.
• Dessutom kan eleven välja och använda sig av någon strategi som löser problem i och förbättrar interaktionen.
• Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
• I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.