Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas
Bedömning - vad och hur
Bedömning av två kunskapskrav i Teknik, åk 7-9 (se nedan). Här visas kraven för E-nivån.
Vad
Jag kommer att bedöma din förmåga att:
- skilja på vad som sker automatiskt och manuellt i vardagen
- använda begrepp som t.ex. tidsstyrning, följdstyrning, input-output, återkoppling
- med enkla el-komponenter och andra prylar och material bygga ett larm
- förstå hur elektroniska komponenter används i styr- och regler-situationer
- bygga ett enkelt elektroniskt spel
Hur bedömer jag dina insatser?
- Jag lyssnar på dig när du samtalar om uppgifterna du får
- Jag bedömer hur du löser uppgifter genom att redovisa med text och/eller skisser
- Jag kommer att bedöma hur du arbetar praktiskt med de uppgifterna
- Jag kommer att bedöma dina färdiga arbeten
- och bedöma dina kunskaper inom området på provet
Undervisning och arbetsformer
Så här kommer vi att arbeta:
Vi kommer att arbeta med...
ordkunskap; vilka ord används i styr och reglersammanhang
att undersöka vardagsmaskiners automatiska och manuella funktioner
att själv skissa på ett enkelt larm av skolans vanliga el-materiel som lampor, strömbrytare, sladdar
att i par bygga larmet så att en lampa tänds då en dörr öppnas
att förstå hur elektroniska komponenter fungerar
att bygga ett elektroniskt spel
att ni får visa era kunskaper på ett teoretiskt prov