<h2>Syfte - f&ouml;rm&aring;gor och kunskaper som ska utvecklas</h2>
<h2>Bed&ouml;mning - vad och hur</h2>
Bed&ouml;mning av tv&aring; kunskapskrav i Teknik, &aring;k 7-9 (se nedan). H&auml;r visas kraven f&ouml;r E-niv&aring;n. Vad Jag kommer att bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:
<ul>
<li>skilja p&aring; vad som sker automatiskt och manuellt i vardagen </li>
<li>anv&auml;nda begrepp som t.ex. tidsstyrning, f&ouml;ljdstyrning, input-output, &aring;terkoppling</li>
<li>med enkla el-komponenter och andra prylar och material bygga ett larm </li>
<li>f&ouml;rst&aring; hur elektroniska komponenter anv&auml;nds i styr- och regler-situationer</li>
<li>bygga ett enkelt elektroniskt spel</li>
</ul>
 Hur bed&ouml;mer jag dina insatser?
<ul>
<li>Jag lyssnar p&aring; dig n&auml;r du samtalar om uppgifterna du f&aring;r </li>
<li>Jag bed&ouml;mer hur du l&ouml;ser uppgifter genom att redovisa med text och/eller skisser </li>
<li>Jag&nbsp; kommer att bed&ouml;ma hur du arbetar praktiskt med de uppgifterna</li>
<li>Jag kommer att bed&ouml;ma dina f&auml;rdiga arbeten</li>
<li>och bed&ouml;ma dina kunskaper inom omr&aring;det p&aring; provet</li>
</ul>
<h2>Undervisning och arbetsformer</h2>
S&aring; h&auml;r kommer vi att arbeta: Vi kommer att arbeta med... ordkunskap; vilka ord anv&auml;nds i styr och reglersammanhang att unders&ouml;ka vardagsmaskiners automatiska och manuella funktioner att sj&auml;lv skissa p&aring; ett enkelt larm av skolans vanliga el-materiel som lampor, str&ouml;mbrytare, sladdar att i par bygga larmet s&aring; att en lampa t&auml;nds d&aring; en d&ouml;rr &ouml;ppnas att f&ouml;rst&aring; hur elektroniska komponenter fungerar att bygga ett elektroniskt spel att ni f&aring;r visa era kunskaper p&aring; ett teoretiskt prov

Teknik

"Styr & regler" hjälper oss i vardagen, i allt från trafiksignaler till tvättmaskiner. Men, vad sker automatiskt och vad sker manuellt?

 identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion, 

 identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar, 

 använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer, 

Eleven kan undersöka olika tekniska lösningar i vardagen och med viss användning av ämnesspecifika begrepp beskriva hur enkelt identifierbara delar samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion.

Eleven gör enkla dokumentationer av arbetet med skisser, modeller, ritningar eller rapporter där intentionen i arbetet till viss del är synliggjord.

Teknik - Styra och reglera, åk 8

Matriser i planeringen

Uppgifter