Eleven ska under detta arbetsområde få kunskaper om och utveckla sina förmågor resonera, beskriva samband, argumentera samt använda relevanta begrepp kring det svenska rättssystemet, lagar, straff/vård, brottslighet mm.
Bedömningen kommer att ske kontinuerligt i klassrummet samt efter avslutat arbetet och då i form av en samlad bedömning. Följande kommer att bedömas:
Ämneskunskaper
Samband
Resonemang
Argumentation
Begrepp
Insats av elev/skola krävs | Kvalitetsnivå 1 | Kvalitetsnivå 2 | Kvalitetsnivå 3 | |
---|---|---|---|---|
Har ämneskunskaper som är
|
|
Grundläggande
|
Goda
|
Mycket goda
|
Beskriver samband som är
|
|
Enkla
|
Förhållandevis komplexa
|
Komplexa
|
För resonemang som är
|
|
Enkla och till viss del underbyggda
|
Utvecklade och relativt väl underbyggda.
|
Välutvecklade, nyanserade och väl underbyggda
|
För argumentation som är
|
|
Till viss del underbyggd.
|
Relativt väl underbyggd.
|
Väl underbyggd.
|
Använder ämnesrelevanta begrepp
|
|
På ett i huvudsak fungerande sätt.
|
På ett relativt väl fungerande sätt.
|
På ett väl fungerande sätt.
|