Biologiarbete i en 7:a

Skapad 2015-04-02 10:38 i Apelskolan Falkenberg

Vi kommer under vårterminen arbeta med näringsämnen, matspjälkning, blodomlopp och rörelseapparaten.

Grundskola F Biologi

...

Syfte

* Du kommer att få utveckla förmågan att förstå och förklara varför vi måste äta.

* Du kommer att få utveckla förmågan att förstå och förklara de olika delarna i matspjälkningsapparaten.

* Du kommer att få utveckla förmågan att förstå och förklara hur rörelseapparaten fungerar

* Du kommer att få utveckla förmågor kring biologiska samband som blodomlopp.

Bi
Syfte använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Vi kommer att arbeta med:

* näringsämnen

* matspjälkning

* rörelseapparaten

* blodomloppet.

Vi arbetar både enskilt och i grupp. Arbetar både med teori och praktiska övningar av olika slag.

Bi 7-9
Kropp och hälsa Hur den fysiska och psykiska hälsan påverkas av sömn, kost, motion, sociala relationer och beroendeframkallande medel. Vanligt förekommande sjukdomar och hur de kan förebyggas och behandlas. Virus, bakterier, infektioner och smittspridning. Antibiotika och resistenta bakterier.
Bi 7-9
Kropp och hälsa Kroppens celler, organ och organsystem och deras uppbyggnad, funktion och samverkan. Evolutionära jämförelser mellan människan och andra organismer.

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

* Dra enkla slutsatser utifrån frågeställningar.

* Föra resonemang gällande hälsa och människokroppens byggnad och funktion.

Bi E 9
Eleven kan jämföra resultaten med frågeställningarna och drar då enkla slutsatser med viss koppling till biologiska modeller och teorier.
Bi E 9
Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om hälsa, sjukdom, sexualitet och ärftlighet och visar då på enkelt identifierbara samband som rör människokroppens byggnad och funktion.

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: