<h2>&Ouml;vergripande m&aring;l och syfte</h2>
<ul>
<li>Att l&auml;ra sig mer om naturmaterialet ull.</li>
<li>Att l&auml;ra sig tv&aring; olika tekniker&nbsp;av tovning; v&aring;t- och n&aring;ltovning.</li>
<li>Utifr&aring;n f&auml;rg och form skapa olika f&ouml;rem&aring;l efter aktuellt tema s&aring;som Pokemonbollar/figurer.</li>
</ul>
<h2>Centralt inneh&aring;ll f&ouml;r arbetsomr&aring;det</h2>
<h2>Undervisning</h2>
<h2>Det h&auml;r ska vi g&ouml;ra</h2>
<p class="col-sm-9">1. Vi kommer att l&auml;ra oss vad ull &auml;r, var den&nbsp;kommer ifr&aring;n och vad det finns f&ouml;r olika sorter, vilka egenskaper den har&nbsp;och vad en ullfiber &auml;r.</p>
<p class="row">&nbsp;</p>
<p class="row">3&nbsp;&nbsp;2. Du kommer att f&aring; prova p&aring; <strong>n&aring;ltovning</strong>, med filtn&aring;l och skumgummiplatta.&nbsp;&nbsp;&nbsp;3. Du kommer att f&aring; prova p&aring; <strong>v&aring;ttovning,</strong> med s&aring;pa och varmt</p>
<p class="row">vavatten.</p>
<p>Under lektionen visar jag tekniken hur man tovar och vad som utm&auml;rker en bra kvalit&eacute; f&ouml;r sl&ouml;jdf&ouml;rem&aring;let.&nbsp;Vi kommer att titta p&aring; n&aring;gra bildsekvenser kring ull och tovning genom l&auml;romedlet Sl&ouml;jd.nu.&nbsp;Vi kommer att &nbsp;inom olika teman och arbetsomr&aring;den som &auml;r aktuella.&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Bed&ouml;mning av det praktiska arbetet kommer att ske kontinuerligt genom observationer. Eleven kommer<span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">&nbsp;att bed&ouml;mas utifr&aring;n sin f&ouml;rm&aring;ga att f&ouml;lja instruktioner, arbeta praktiskt sj&auml;lvst&auml;ndigt och i samarbete med andra.&nbsp;</span></p>
<p>F&ouml;r att n&aring; m&aring;len p&aring; detta arbetsomr&aring;de skall eleven:</p>
<ul class="points jq-lgr11-points ">
<li>Skapa alster av ull genom teknikerna&nbsp;att n&aring;ltova och v&aring;ttova.</li>
<li>Veta var ullen kommer ifr&aring;n och vilka egenskaper den har. Uppfatta vad som h&auml;nder med ullen n&auml;r den tovas med filtn&aring;l eller anv&auml;nds med&nbsp;varmt vatten och s&aring;pa.</li>
<li>F&ouml;rst&aring; vad som utm&auml;rker ett tovat arbete med god kvalit&eacute;.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>

Slöjd

Arbetsområdet innehåller materiallära om ull och hur vi kan använda materialet i slöjden.

Ull och tovning

 kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt och ansvarsfullt sätt, 

 kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga, 

analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och

Handverktyg och redskap, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

Utforskande av materialens, redskapens och verktygens möjligheter.

Hur färg, form och material påverkar slöjdföremåls uttryck.

Slöjdföremåls funktion och betydelse som bruks- och prydnadsföremål.

Några slöjdmaterials ursprung, till exempel ull och svenska träslag.

Ull och tovning

Matriser i planeringen

Uppgifter