Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Favorit matematik 2A kap.5

Skapad 2015-04-20 14:47 i Lorensberga F-3 Ludvika
Vi arbetar med delnings- och innehållsdivision
Grundskola 2 Matematik
Ända sedan du var liten har du säkert delat saker med dina kompisar. Kanske har ni delat på en mängd godis eller pärlor. Nu ska du få lära dig division, som är det räknesätt som delar tal.

Innehåll

Vad vi ska lära oss. Varför just detta?

Vi ska lära oss att dividera.

Vi ska lära oss att lösa enkla problem  ifrån vardagen.

Vi ska lära oss att använda rätt räknesätt.

Kopplingar till läroplan

  • Ma
    Syfte välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
  • Ma  1-3
    Taluppfattning och tals användning Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal, vid huvudräkning och överslagsräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
  • Ma  1-3
    Taluppfattning och tals användning
  • Ma  1-3
    Problemlösning Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer.
  • Ma  1-3
    Problemlösning Matematisk formulering av frågeställningar utifrån enkla vardagliga situationer.

Hur ska vi lära oss detta?

Vi har gemensamma genomgångar på tavlan.

Vi arbetar på våra Whiteboards.

Vi arbetar tillsammans med problemlösning.

Vi gör olika aktiviteter där vi använder olika material.

Vi färdighetstränar på dator eller platta.

Kopplingar till läroplan

  • Gr lgr11
    Läraren ska ta hänsyn till varje enskild individs behov, förutsättningar, erfarenheter och tänkande,

Vad som kommer att bedömas:

  • Du ska kunna lösa enkla problem där du använder dig av division.
  • Du ska kunna rita en bild som visar din uträkning.

Kopplingar till läroplan

  • Ma   3
    Eleven kan lösa enkla problem i elevnära situationer genom att välja och använda någon strategi med viss anpassning till problemets karaktär.
  • Ma   3
    Eleven kan välja och använda i huvudsak fungerande matematiska metoder med viss anpassning till sammanhanget för att göra enkla beräkningar med naturliga tal och lösa enkla rutinuppgifter med tillfredställande resultat.
  • Ma   3
    Eleven kan beskriva och samtala om tillvägagångssätt på ett i huvudsak fungerande sätt och använder då konkret material, bilder, symboler och andra matematiska uttrycksformer med viss anpassning till sammanhanget.

Hur du får visa vad du kan:

Du får använda din Whiteboard.

Du är aktiv på genomgångar.

 

Uppgifter

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: