<h2>Undervisning</h2>
<p>Eleverna arbetar med uppgifter kopplade till m&aring;len p&aring; olika s&auml;tt under lektionerna. De arbetar &auml;ven med Bingel uppdrag f&ouml;r att bef&auml;sta sina kunskaper. Vi har genomg&aring;ngar d&auml;r vi tillsammans l&ouml;ser uppgifter och resonerar kring matte. Eleverna g&ouml;r ocks&aring; en diagnos f&ouml;r att se om de ska arbeta p&aring; bl&aring;tt (enklare) eller r&ouml;tt (sv&aring;rare) steg.</p>
<p>F&ouml;r de elever som snabbt blir klara och uppn&aring;r m&aring;len finns extramaterial som utmanar och utvecklar.</p>
<h2>Konkreta m&aring;l</h2>
<p>M&aring;l:</p>
<p>Efter avslutat omr&aring;de ska du kunna:</p>
<ul>
<li>vad ett decimaltal och "en hel" inneb&auml;r</li>
<li>skriva decimeter som tiondelar och centimeter som hundradelar av en meter</li>
<li>skriva tal som heltal med tiondelar och hundradelar</li>
<li>addera och subtrahera decimaltal av typen 13.34+22,15</li>
<li>storleksordna decimaltal</li>
<li>l&ouml;sa problemuppgifter med decimaltal</li>
<li>veta hur minir&auml;knaren anv&auml;nds vid uppgifter med decimaltal</li>
<li>kunna platsv&auml;rdena tiondel, hundradel och tusendel</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Bed&ouml;mning sker formativt under lektioner och genomg&aring;ngar.&nbsp;</p>
<p>Den summativa bed&ouml;mningen blir genom att prov.</p>
<h2>Kunskapskraven i l&auml;roplanen</h2>
<h2>Centralt inneh&aring;ll</h2>

Matematik

Ett arbete med decimaltal utifrån Matteborgen 5B

 Tal i bråk- och decimalform och deras användning i vardagliga situationer. 

 Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

 Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer. 

 Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer. 

 Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer. 

 Eleven kan lösa enkla problem i elevnära situationer genom att välja och använda någon strategi med viss anpassning till problemets karaktär. 

 Eleven kan välja och använda i huvudsak fungerande matematiska metoder med viss anpassning till sammanhanget för att göra enkla beräkningar med naturliga tal och lösa enkla rutinuppgifter med tillfredställande resultat. 

Vid addition och subtraktion kan eleven välja och använda skriftliga räknemetoder med tillfredställande resultat när talen och svaren ligger inom heltalsområdet 0-200.

Decimaltal år 5

Matriser i planeringen

Uppgifter