Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
5
Pysslingen Skolor Västra Alléskolan, Arkiv Pysslingen grundskolor - slutgallrad · Senast uppdaterad: 13 juni 2022
Eleverna arbetar med uppgifter kopplade till målen på olika sätt under lektionerna. De arbetar även med Bingel uppdrag för att befästa sina kunskaper. Vi har genomgångar där vi tillsammans löser uppgifter och resonerar kring matte. Eleverna gör också en diagnos för att se om de ska arbeta på blått (enklare) eller rött (svårare) steg.
För de elever som snabbt blir klara och uppnår målen finns extramaterial som utmanar och utvecklar.
Mål:
Efter avslutat område ska du kunna:
Bedömning sker formativt under lektioner och genomgångar.
Den summativa bedömningen blir genom att prov.
Centralt innehåll (5)
Tal i bråk- och decimalform och deras användning i vardagliga situationer.
Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.
Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.
Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer.
Kriterier (3)
Eleven kan lösa enkla problem i elevnära situationer genom att välja och använda någon strategi med viss anpassning till problemets karaktär.
Eleven kan välja och använda i huvudsak fungerande matematiska metoder med viss anpassning till sammanhanget för att göra enkla beräkningar med naturliga tal och lösa enkla rutinuppgifter med tillfredställande resultat.
Vid addition och subtraktion kan eleven välja och använda skriftliga räknemetoder med tillfredställande resultat när talen och svaren ligger inom heltalsområdet 0-200.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter