<h2>M&aring;l</h2>
<p>Du ska utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda dina kunskaper om kretslopp,&nbsp;n&auml;ringskedja, n&auml;ringsv&auml;v och n&auml;ringspyramid, olika naturtyper samt se sambanden mellan natur och m&auml;nniska.<br />Du ska utveckla en djupare f&ouml;rst&aring;else kring begrepp som anv&auml;nds inom ekologi och ekosystem samt&nbsp;kunna anv&auml;nda dessa i olika sammanhang.</p>
<h2>Arbetets inneh&aring;ll</h2>
<p>Du ska utveckla kunskap om<br /><br />- Ekosystem, de olika delar som ing&aring;r och hur de samspelar<br />- N&auml;ringskedjor och n&auml;ringsv&auml;var<br />- Producenter, konsumenter och nedbrytare<br />- Vad som kr&auml;vs f&ouml;r ett ekosystem i j&auml;mvikt<br />- Fotosyntes och f&ouml;rbr&auml;nning <br />- Kretslopp: kol respektive n&auml;rsalter<br />- Betydelsen av biologisk m&aring;ngfald<br />- Ekologisk nisch, revir<br />- Hur gifter anrikas i n&auml;ringskedjor<br />- F&auml;ltstudier av lokala ekosystem i Genarp och i viss m&aring;n Sankt Hans backar<br />- Aktuella samh&auml;llsfr&aring;gor</p>
<p>Samtidigt som du jobbar med allt inom ekologiavsnittet tr&auml;nar du p&aring; f&ouml;rm&aring;gan att kommunicera, att ta st&auml;llning, att genomf&ouml;ra systematiska unders&ouml;kningar (exkursion) och att beskriva och f&ouml;rklara biologiska samband.</p>
<h2>Arbetss&auml;tt och redovisningsform</h2>
<p>Du kommer att l&auml;ra dig m&aring;nga nya begrepp som du ska kunna f&ouml;rklara och anv&auml;nda b&aring;de muntligt och skriftligt f&ouml;r att g&ouml;ra j&auml;mf&ouml;relser och se ekologiska samband. <br />Du ska vara aktiv vid planering, genomf&ouml;rande och tolkning av f&auml;ltstudier och visa att du kan anv&auml;nda aktuell utrustning.</p>
<h2>Visa din kunskap - Bed&ouml;mning</h2>
<p>Ditt arbete i Genarp, samt efterarbetet med sammanst&auml;llningen/slutsatser. <br />Din f&ouml;rm&aring;ga att kommunicera, ta st&auml;llning och att visa p&aring; biologiska samband bed&ouml;ms vid vissa lektioner som du har f&ouml;rberett dig inf&ouml;r (l&auml;xa) samt vid provtillf&auml;llet.</p>
<h2>Reflektion</h2>
<p>1. Hur fungerade det att arbeta med de praktiska momenten? Var du aktiv vid genomf&ouml;rande och efterarbete?<br /><br />2. Vilka &auml;r dina tankar om projektet p&aring; Sankt Hans backar? Vad ska vi beh&aring;lla/plocka bort?<br /><br />3. &Auml;r du n&ouml;jd med din insats under v&aring;ra diskussioner? G&ouml;r du din r&ouml;st h&ouml;rd?</p>

Biologi

Fg Bi Ekologi Åk 7 HT-14

 använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet, 

 genomföra systematiska undersökningar i biologi, och 

 använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället. 

 Människans påverkan på naturen lokalt och globalt. Möjligheter att som konsument och samhällsmedborgare bidra till en hållbar utveckling. 

 Ekosystems energiflöde och kretslopp av materia. Fotosyntes, förbränning och andra ekosystemtjänster. 

 Biologisk mångfald och vad som gynnar respektive hotar den. Samhällsdiskussioner om biologisk mångfald, till exempel i samband med skogsbruk och jakt. 

 Lokala ekosystem och hur de kan undersökas utifrån ekologiska frågeställningar. Sambanden mellan populationer och tillgängliga resurser i ekosystem. De lokala ekosystemen i jämförelse med regionala eller globala ekosystem. 

 Aktuella samhällsfrågor som rör biologi. 

 Fältstudier, experiment och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.

Fg Bi Ekologi åk 7 ht-18

Matriser i planeringen

Uppgifter