Religionskunskap årskurs 5 höstterminen

Människor har i alla tider funderat på om det finns någon eller något som har skapat jorden och allt som lever. Man har sökt något gudomligt - något heligt.

Vad ska du lära dig?

Du ska få lära dig om:

- Ritualer, levnadsregler och heliga platser i judendomen och islam.

Hur ska du lära dig detta?

Du ska lära dig detta genom att:

- Analysera judendomen och islam.
- Analysera hur de olika religionerna påverkar och påverkas av samhället.
- Resonera och argumentera kring religiösa frågeställningar.
- Söka och ta del i information om religionerna, och värdera källornas relevans och trovärdighet.

Vad kommer att bedömas?

Du kommer att bli bedömd i dina kunskaper och din förmåga att:

- Beskriva och använda dina kunskaper om ritualer, levnadsregler och heliga platser/rum i judendomen och islam.
- Redogöra, resonera och reflektera kring likheter och skillnader i de olika religionerna.

Hur du får visa vad du kan?

Du får möjlighet att visa vad du kan genom:

- Klassrumsdiskussioner
- Redovisningar
- Skriftliga prov

Läroplanskopplingar

Syfte

• analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
• analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,
• resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar utifrån etiska begrepp och modeller, och
• söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.

Centralt innehåll

• Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.
• Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.
• Begreppen religion och livsåskådning.