Planera en undersökning om hur vår psykiska hälsa påverkas av sömn, kost, motion, stress och sociala relationer.
Undersökningen består av två delar:
1. Enkät (två personer från varje grupp)
2. Studiebesök (två-tre personer från varje grupp)
Sammanställ intrycken från studiebesöket.
Försök tolka resultaten från enkäten. Använd eventuellt statistiska termer för att beskriva resultaten.
Sök fakta. Hur borde vi leva för att må bra? Utnyttja länkarna.
Jämför resultat från enkät och studiebesök med det ni hittar på nätet.
Fundera över varför era resultat ser ut som de gör. Vad skulle man kunna göra åt det som gör att vi inte mår bra? Analysera och dra slutsatser!
Resultatet från intervjun och enkäten, tillsammans med fakta sammanställs.
Viktigt att få med analys och slutsats.
Välj redovisningsform och förbered redovisning. Tid 8-15 min per grupp.
Det kommer att vara en individuell inlämningsuppgift i slutet av projektet.
Ej uppnått | E-nivå | C-nivå | A-nivå | Ej läst | |
---|---|---|---|---|---|
Bi Aspekt 1
|
|
Eleven kan samtala om och diskutera frågor som rör hälsa och skiljer då fakta från värderingar och formulerar ställningstaganden med enkla motiveringar samt beskriver några tänkbara konsekvenser.
|
Eleven kan samtala om och diskutera frågor som rör hälsa och skiljer då fakta från värderingar och formulerar ställningstaganden med utvecklade motiveringar samt beskriver några tänkbara konsekvenser.
|
Eleven kan samtala om och diskutera frågor som rör hälsa och skiljer då fakta från värderingar och formulerar ställningstaganden med välutvecklade motiveringar samt beskriver några tänkbara konsekvenser.
|
|
Bi Aspekt 4
|
|
Eleven kan använda informationen på ett i huvudsak fungerande sätt i diskussioner och för att skapa enkla texter och andra framställningar med viss anpassning till syfte och målgrupp.
|
Eleven kan använda informationen på ett relativt väl fungerande sätt i diskussioner och för att skapa utvecklade texter och andra framställningar med relativt god anpassning till syfte och målgrupp.
|
Eleven kan använda informationen på ett väl fungerande sätt i diskussioner och för att skapa välutvecklade texter och andra framställningar med god anpassning till syfte och målgrupp.
|
|