Syfte- förmågor & kunskaper som ska utvecklas

Undervisningen syftar till att eleven utvecklar allsidiga rörelseförmågor.

Eleven ska också ges möjlighet att utveckla kunskaper om vad som påverkar den fysiska förmågan och hur den påverkar sin hälsa genom livet.

Bedömning-Vad & Hur

Jag kommer bedöma:

• Hur eleven behärskar de grovmotoriska grundformerna
• Delaktig i samtal om ämnet idrott och hälsa
• På vilket sätt du deltar i lekar,danser och spel

Undervisning & Arbetsformer

• Dans & rörelse
• Lekar & samarbetsövningar
• Olika bollspel
• Orientering
• Simskola
• Muskel & konditionsstärkande övningar
• Redskapbanor
• Friidrott
• Samtal om kropp och hälsa

• Syfte
• röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,

  Idh
• förebygga risker vid fysisk aktivitet samt hantera nödsituationer på land och i vatten.

  Idh
• Centralt innehåll
• Grovmotoriska grundformer, till exempel springa, hoppa och klättra. Deras sammansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus.

  Idh  1-3
• Takt och rytm i lekar, danser och rörelser till musik.

  Idh  1-3
• Lekar och rörelser i vatten. Att balansera, flyta och simma i mag- och ryggläge.

  Idh  1-3
• Att orientera sig i närmiljön och enkla kartors uppbyggnad. Begrepp som beskriver rumsuppfattning.

  Idh  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser till viss del till aktiviteten.

  Idh  E 6
• I rörelser till musik och i danser anpassar eleven till viss del sina rörelser till takt och rytm.

  Idh  E 6
• Eleven kan samtala om egna upplevelser av fysiska aktiviteter och för då enkla och till viss del underbyggda resonemang kring hur aktiviteterna kan påverka hälsan och den fysiska förmågan.

  Idh  E 6