Undervisning och arbetsformer
För att få verktyg som gör att du kan ifrågasätta reklamen och att hjälpa dig att se hur du påverkas i dina dagliga beslut ska vi jobba med:
1. Reklamobudsmannen, RO:s regler och bestämmelser
2. en introduktion till reklamens värld,
3. knep och filmkategorier som används för att övertyga
Rubrik 1 |
|||
E-nivå | C-nivå | A-nivå | |
---|---|---|---|
Målgrupp
Vem är målgruppen
|
Du vet vem målgruppen är.
|
Du vet vem målgruppen är.
|
Du vet vem målgruppen är.
|
Avsändare
Vem är avsändaren
|
Du vet vem avsändaren är.
|
Du vet vem avsändaren är.
|
Du vet vem avsändaren är.
|
Helheter och detaljer
Återger och beskriver reklamfilmen med helhet och detaljer
|
Du kan göra enkla sammanfattningar av olika texters innehåll/reklamfilmer
|
Du kan göra utvecklade sammanfattningar av olika texters innehåll/reklamfilmer
|
Du kan göra välutvecklade sammanfattningar av olika texters innehåll/reklamfilmer
|
Analys |
|||
E-nivå | C-nivå | A-nivå | |
Känslor
Vilka känslor vill avsändaren skapa
|
Du tolkar och för enkla och till viss del underbyggda resonemang om tydligt framträdande känslor i reklamfilmerna.
|
Du tolkar och för utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om känslor som är tydligt framträdande och känslor som kan läsas mellan raderna i reklamfilmerna.
|
Du tolkar och för välutvecklade och väl underbyggda resonemang om känslor som är tydligt framträdande och känslor som läsas mellan raderna eller är dolda i reklamfilmerna
|
Tankar
Vilka tankar vill avsändaren skapa
|
Du tolkar och för enkla och till viss del underbyggda resonemang om tydligt framträdande tankar i reklamfilmerna.
|
Du tolkar och för utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om tankar som är tydligt framträdande och tankar som kan läsas mellan raderna i reklamfilmerna.
|
Du tolkar och för välutvecklade och väl underbyggda resonemang om tankar som är tydligt framträdande och tankar som läsas mellan raderna eller är dolda i reklamfilmerna.
|
Ny aspekt
|
Du tolkar och för enkla och till viss del underbyggda resonemang om vilken handling som avsändaren vill skapa.
|
Du tolkar och för utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om vilken handling som avsändaren vill skapa. Handling som kan läsas mellan raderna i reklamfilmerna.
|
Du tolkar och för välutvecklade och väl underbyggda resonemang om vilken handling som avsändaren vill skapa. Handling som kan läsas mellan raderna i olika verk eller är dolda i reklamfilmerna.
|
Tekniker
Benämner tekniker för att övertyga
|
Du beskriver enkelt vilka tekniker som används i reklamfilmerna.
|
Du beskriver utvecklat vilka tekniker som används i reklamfilmerna.
|
Du beskriver välutvecklat vilka tekniker som används i reklamfilmerna.
|
Reklamfilmskategorier
Beskriver vilka reklamfilmskategorier som används för att övertyga.
|
Du beskriver enkelt vilka reklam- filmskategorier som används i reklamfilmerna.
|
Du beskriver utvecklat vilka reklam-filmskategorier som används i reklamfilmerna.
|
Du beskriver välutvecklat vilka reklamfilmskategorier som används i reklamfilmerna
|
Text och bild
Förklara på vilket sätt text och bild passar ihop, eller inte passar ihop.
|
Du förklarar enkelt på vilket sätt text och bild passar ihop, eller inte passar ihop
|
Du förklarar utvecklat på vilket sätt text och bild passar ihop, eller inte passar ihop.
|
Du förklarar välutvecklat på vilket sätt text och bild passar ihop, eller inte passar ihop.
|
Bild och relevans
Finns det ett rimligt skäl till att betraktarens uppmärksamhet blivit fångad? Eller tror du att betraktaren känner sig lurad? I så fall varför?
|
Du förklarar enkelt om det finns ett rimligt skäl till att betraktarens uppmärksamhet blivit fångad? Eller tror du att betraktaren känner sig lurad? I så fall varför?
|
Du förklarar utvecklat om det finns ett rimligt skäl till att betraktarens uppmärksamhet blivit fångad? Eller tror du att betraktaren känner sig lurad? I så fall varför?
|
Du förklarar välutvecklat om det finns ett rimligt skäl till att betraktarens uppmärksamhet blivit fångad? Eller tror du att betraktaren känner sig lurad? I så fall varför?
|
RO:s regler och bestämmelser
Följer reklamen Reklamombuds-mannens regler och bestämmelser
|
Du förklarar enkelt varför/varför inte RO:s regler och bestämmelser inte följs.
|
Du förklarar utvecklar varför/varför inte RO:s regler och bestämmelser inte följs.
|
Du förklarar välutvecklat varför/varför inte RO:s regler och bestämmelser inte följs.
|