Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Brobygge
Innehåll
Centralt innehåll
Konkret. I detta moment kommer vi att först studera byggande av broars historial, de kända verk, de äldsta, de nyaste. Vi kommer att diskutera arkitektur och vår tid.
Syfte
Vi ber elever att hålla en loggbok där de redogör vad de gör allt eftersom. Loggboken kommer att bedömas efter periodens slut. Vi har också några korta prov om verktygskunskap, planering av processen i slöjdsalen.
Så här ska vi arbeta
Vi ritar, anger mått och bygger en bro.
En modell i trä byggs.
Vi studerar slöjds historia.
Ett skrivet arbete presenteras och en loggbok ingår.
Eleven ska lära sig att vid varje lektion beskriva processen i genomförande. Eleven ska lära sig att skriva "vetenskapligt".
Visa vad du lärt dig/Bedömning
Olika aspekter relaterade till slöjdverksamhet och till elevens kunskapsutveckling och förmåga att införliva.
Kunskapskrav
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,Sl
-
välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,Sl
-
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,SvA
-
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,SvA
-
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,SvA
- Centralt innehåll
-
Slöjdverksamhetens betydelse för individen och samhället, historiskt och i nutid.Sl 4-6
-
Slöjdverksamhetens betydelse för individen och samhället, historiskt och i nutid.Sl 4-6
- Kunskapskrav
-
Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt.Sl E 6
Matriser
Brobygge
| E | C
|
A | |
|---|---|---|---|
|
Slöjdföremål
|
Du kan skapa ganska noggrant enkla saker i med olika material med hjälp av instruktioner
|
Du kan skapa noggrant enkla saker i olika material med hjälp av instruktioner
|
Du kan mycket noggrant skapa enkla saker i olika material med hjälp av instruktioner
|
|
verktyg
|
Du kan använda verktyg på ett sätt som fungerar ganska bra
|
Du kan använda verktyg på ett sätt som fungerar bra
|
Du kan använda verktyg på ett sätt som fungerar mycket bra
|
|
omdöme
|
Du kan ge enkla omdöme om hur du har arbetat och hur det har påverkat den ska du skapat
|
Du kan utveckla omdöme om hur du har arbetat och hur det har påverkat den ska du skapat
|
Du kan ge väl utvecklade omdöme om hur du har arbetat och hur det har påverkat den ska du skapat
|
|
tolka
|
Du kan förstå vad olika slöjföremål kan berätta.
Du diskuterar på ett enkelt sätt om symboler, färg, form och material
|
du kan förstå vad olika slöjföremål kan berätta.
Du diskuterar på ett utvecklat sätt om symboler, färg, form och material
|
du kan förstå vad olika slöjföremål kan berätta.
Du diskuterar på ett väl utvecklat sätt om symboler, färg, form och material
|
