Tal och tals användning åk 4

Tänker du att matematik bara är att räkna i en bok? Då får du tänka om! Vi lär alla på olika sätt. Hur fungerar din hjärna bäst? Vi tänker och räknar tillsammans.

Syfte

 Undervisningen i ämnet matematik ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om matematik och matematikens användning i vardagen och inom olika ämnesområden. Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar intresse för matematik och tilltro till sin förmåga att använda matematik i olika sammanhang.

Centralt innehåll

Vad säger läroplanen?

• Rationella tal och deras egenskaper
• Positionssystemet
• Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och miniräknare. Metodernas användning i olika situationer.
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.

Vad ska vi lära oss?

• Räknemetoder för alla fyra räknesätten, addition, subtraktion, multiplikation och division.
• Huvudräkning.
• Uppställning med algoritmer i alla fyra räknesätten.
• Multiplikationstabellerna

Vilka förmågor ska vi utveckla?

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

Bedömning - Hur ska vi visa våra förmågor och vad vi lärt oss?

• Genom muntliga redovisningar
• Genom diskussioner
• Genom skriftliga uträkningar och förklaringar
• Genom din dokumentation i din lärlogg

Begrepp

Addition, subtraktion, multiplikation, division, term, summa, differens, faktor, produkt, täljare, nämnare, kvot, position