Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Trafik

Skapad 2015-09-03 13:03 i Norgårdens grundsärskola Uddevalla
Vi kommer att arbeta med trafikmiljön i vår närhet.
Grundsärskola 7 – 9 Vardagsaktiviteter Verklighetsuppfattning
Du kommer att få undersöka trafikmiljön runt skolan för att se på risker och faror. Du kommer även att få lära dig mer om olika vägskyltar och dess färg och form. Du ska få lära dig trafikregler som berör dig.

Innehåll

Undervisning

Du kommer att få undersöka trafikmiljön runt skolan för att se på risker och faror. Du kommer även att få lära dig mer om olika vägskyltar och dess färg och form. Du ska få lära dig trafikregler som berör dig. 

Vi kommer att se på film, titta i böcker, gå promenader, spela memory och leta trafikmärken och vägmarkeringar i vår närhet.

känna igen några geometriska figurer såsom triangel, cirkel, kvadrat
höger och vänster
lära dig vad några trafikskyltar betyder t.ex. övergångsställe, gångbana, cykelbana
röra dig i trafiken på ett säkert sätt
utveckla ord och begrepp som har med området att göra
ta reda på mer om hur cykeln fungerar
känna igen en reflex och förstå hur den fungerar

 

Bedömning

identifiera några vägmärken som är relevanta för dig
känna igen kvadrat, triangel, cirkel
kan några enkla trafikregler som berör dig
identifiera några ord och begrepp som har med området att göra
höger och vänster

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Regler och lagar med betydelse för eleven. Trafikregler och säkert beteende i trafiken.
    VAA  1-9
  • Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet vardagsaktiviteter för att till exempel kommunicera om vardagsliv och samhälle.
    VAA  1-9
  • Geometriska figurer och namn på några av dessa, till exempel cirkel, kvadrat och triangel.
    VEU  1-9
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan också delta i kommunikation om samhällsinformation och reklam och om aktuella samhällsfrågor och nyheter.
    VAA   9
  • Eleven identifierar ord, begrepp och symboler på ett i sammanhanget relevant sätt genom att visa igenkännande och samspela.
    VAA   9
  • Eleven kan också kommunicera om samhällsinformation och reklam och om aktuella samhällsfrågor och nyheter.
    VAA   9
  • Eleven använder ord, begrepp och symboler på ett i sammanhanget relevant sätt.
    VAA   9
  • Eleven deltar också i att sortera konkret material utifrån likheter, olikheter, storlek, mängd, kvalitet och form.
    VEU   9
  • Eleven beskriver och sorterar också konkret material utifrån likheter, olikheter, storlek, mängd, kvalitet och form.
    VEU   9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: