Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Grovmotorik

Skapad 2015-09-05 08:30 i Bruksskolan Munkedal
Under 2 veckor kommer vi att arbeta med ämnesområdet grovmotorik i idrott.
Grundskola 4 Idrott och hälsa
2015-10-12

Under 2 veckor kommer vi att arbeta med ämnesområdet grovmotorik i idrott.

Innehåll

SYFTE

Eleverna ska också ges möjlighet att utveckla kunskaper om vad som påverkar den fysiska förmågan och hur man kan påverka sin hälsa genom hela livet. Undervisningen ska skapa förutsättningar för alla elever att under hela sin skoltid kontinuerligt delta i skolans fysiska aktiviteter och bidra till att eleverna utvecklar en god kroppsuppfattning och tilltro till sin egen fysiska förmåga.

FÖRMÅGOR

Genom undervisningen i ämnet idrott och hälsa ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

Kopplingar till läroplan

  • Idh
    Syfte röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,

CENTRALT INNEHÅLL

Kopplingar till läroplan

  • Idh  4-6
    Rörelse Sammansatta grundformer i kombination med gymnastikredskap och andra redskap.
  • Idh  4-6
    Friluftsliv och utevistelse Säkerhet och hänsynstagande vid träning, lek, spel, idrott, natur- och utevistelser.

ARBETSSÄTT

Under idrottslektionerna kommer vi att arbeta med;

Grovmotorik i form av övningar där du ska kunna utför;

  • Hoppsasteg 
  • Kasta & fånga boll 
  • Hoppa hopprep 
  • Rulla 
  • Krypa 
  • Åla 
  • Balansgång 
  • Stå på ett ben och blunda 
  • Kullerbytta 
  • ”flygplan” 
  • Hoppa på ett ben ca.10 m. 

BEDÖMNING

Sker kontinuerligt under lektionernas gång. Då bedöms;

De motoriska grundformerna ovan
Aktivt deltagande på lektionerna

  • Att man är ombytt d.v.s. lämpliga kläder för aktivitet
  • Att man duschar efter lektionen
  • Samarbetsförmågan
  • Att man respekterar varandra 

DOKUMENTATION

Se Kunskaper i ämnet:

  • Bedömning
  • Visad kunskap

Matriser

Idh
Grovmotorik

Dessa kunskapskrav bedöms du mot:

  • Idh  E 6   Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser till viss del till aktiviteten.
  • Idh  C 6   Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser relativt väl till aktiviteten.
  • Idh  A 6   Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser väl till aktiviteten.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: