Pedagogisk planering NO åk 1

I ämnet NO ska du få arbeta med djur, natur under detta läsår. Du kommer att lära dig om årstiderna och hur djur och växter förändras under årstiderna och du ska även få använda dina fem sinnen under tiden.

Under året ska du arbeta med växter och djur samt årstider. Du kommer att få göra fältstudier och observationer, enkla naturvetenskapliga undersökningar och dokumentera dessa med text, bild och andra uttrycksformer.

Konkretisering av målen

Eleverna kommer att:

• uppleva väderlek och årstidsväxlingar (höst,vinter, vår och sommar) i naturen och vad som kännetecknar dessa.
• få kännedom om hur djuren anpassar sig till årstiderna.
• få benämna och peka ut begrepp från skogen och närmiljön.
• få kännedom om träd i närområdet
• djur som bor i träden och äter mat från träden, vilket ger en inblick i enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.

Arbetssätt och undervisning

 Vi utgår från naturen i vårt närområde.

• Vi undersöker skolgårdsskogen, tittar på träd och växter i vårt närområde. Vi pratar om begrepp som hör till.
• Eleverna skriver, klipper klistrar och skapar egna bilder när vi dokumenterar.
• Vi läser, diskuterar, ser på film 

 

Bedömning; vad och hur.

Eleven visar sina förmågor genom:

• Observationer i vardagen.
• Deltar i diskussioner
• Känner till hur några av våra vanligaste träd ser ut och vad de heter.
• Du förstår att vi har olika årstider
• Du dokumenterar genom att skriva och rita.

 

Läroplansmål

Syfte

• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
• Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.