Ämnen:
Biologi, Geografi
·
Årskurs:
5 - 6
Vikmanshyttans skola, Hedemora · Senast uppdaterad: 2 november 2018
Hur började livet? Hur sorteras djurgrupper? Vem var Charles Darwin och Carl von Linne? Hur förökar sej växter och djur? Hur anpassar sej växter och djur för att överleva på bästa sätt?
Arbetssätt:
Lyssna på powerpoint presentation och genomgångar
Läsa fakta
Jobba med arbetsblad
Se filmer
Diskussion och resonemang
Jag kommer att bedöma dig utifrån:
ditt engagemang i diskussioner och resonemang
ditt resultat på prov
Syfte (1)
använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
Centralt innehåll (5)
Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske.
Några historiska och nutida upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på naturen.
Livets utveckling och organismers anpassningar till olika livsmiljöer.
Hur djur, växter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas.
Tolkning och granskning av information med koppling till biologi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.
Kriterier (1)
Eleven kan samtala om och diskutera enkla frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet genom att ställa frågor och framföra och bemöta åsikter på ett sätt som till viss del för samtalen och diskussionerna framåt.
Innehåller inga matriser