Genom tiden med Felix

Är du nyfiken på hur toaletterna fungerade på medeltiden och hur vikingarna och indianerna bodde? Då följer vi Felix genom tiden och olika epoker för att få reda på det, samtidigt som vi hittar spännande platser i Tyskland där vikingarna bodde och Winnetou fortfarande rider genom prärien.

1. Varför ska vi arbeta med det här?

Du ska utveckla ditt läsförståelse, ditt ordförråd samt din skriftliga förmåga att berätta

2. Det här kommer du att få undervisning om:

- högläsning

- ämnesord och begrepp samt grundläggande stavningsregler 

- hur du skriver ett brev samt ett kapitel till boken

3. Det här vill jag att du ska lära dig:

- ämnesord och begrepp samt grundläggande stavningsregler för att kunna skriva olika texter

- att läsa med flytt

4. Så här kommer vi att arbeta:

- Vi läser gemensamt och växla mellan högläsning och egen läsning

- Vi tränar i grupp och på egen hand t ex stavning och hur man skriver brev och en berättande text

5. Så här kommer dina kunskaper att bedömas:

- Delvis kommer du få feedback av dina klasskamrater, delvis av din lärare

- du kommer regelbunden få personligt, skriftligt eller muntligt, återkoppling av din lärare, så att du utvecklas

- kunskapsbedömningen sker två gånger på året på unikum 

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften, och

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
• Strategier för att skriva olika typer av texter om för eleven välbekanta ämnen.
• Läsriktning och skrivteckens form och ljud i jämförelse med svenska.
• Ordföljd och interpunktion samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter. Jämförelser med svenskans ordföljd, interpunktion och stavningsregler.
• Muntligt berättande för olika mottagare.
• Berättande texter och poetiska texter för barn i form av bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, sagor och myter från olika tider och områden där modersmålet talas. Berättande och poetiska texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter.
• Beskrivande och förklarande texter för barn med anknytning till traditioner, företeelser och språkliga uttryckssätt i områden där modersmålet talas.
• Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.