1. Varf&ouml;r ska vi arbeta med det h&auml;r?
Du ska utveckla ditt l&auml;sf&ouml;rst&aring;else, ditt ordf&ouml;rr&aring;d samt din skriftliga f&ouml;rm&aring;ga att ber&auml;tta
2. Det h&auml;r kommer du att f&aring; undervisning om:
- h&ouml;gl&auml;sning
- &auml;mnesord och begrepp samt grundl&auml;ggande stavningsregler&nbsp;
- hur du skriver ett brev samt ett kapitel till boken
3. Det h&auml;r vill jag att du ska l&auml;ra dig:
- &auml;mnesord och begrepp samt grundl&auml;ggande stavningsregler f&ouml;r att kunna skriva olika texter
- att l&auml;sa med flytt
4. S&aring; h&auml;r kommer vi att arbeta:
- Vi l&auml;ser gemensamt och v&auml;xla mellan h&ouml;gl&auml;sning och egen l&auml;sning
- Vi tr&auml;nar i grupp och p&aring; egen hand t ex stavning och hur man skriver brev och en ber&auml;ttande text
5. S&aring; h&auml;r kommer dina kunskaper att bed&ouml;mas:
- Delvis kommer du f&aring; feedback av dina klasskamrater, delvis av din l&auml;rare
- du kommer regelbunden f&aring; personligt, skriftligt eller muntligt, &aring;terkoppling av din l&auml;rare, s&aring; att du utvecklas
- kunskapsbed&ouml;mningen sker tv&aring; g&aring;nger p&aring; &aring;ret p&aring; unikum&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

Modersmål

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande, 

 läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften, och 

 Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. 

 Strategier för att skriva olika typer av texter om för eleven välbekanta ämnen. 

 Läsriktning och skrivteckens form och ljud i jämförelse med svenska. 

 Ordföljd och interpunktion samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter. Jämförelser med svenskans ordföljd, interpunktion och stavningsregler. 

 Muntligt berättande för olika mottagare. 

 Berättande texter och poetiska texter för barn i form av bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, sagor och myter från olika tider och områden där modersmålet talas. Berättande och poetiska texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter. 

 Beskrivande och förklarande texter för barn med anknytning till traditioner, företeelser och språkliga uttryckssätt i områden där modersmålet talas. 

 Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. 

Genom tiden med Felix

Matriser i planeringen

Uppgifter