Pedagogisk planering. Matsituation.

Måltiden är en aktivitet som tar mycket plats i förskolans dagliga verksamhet där pedagogen har en stor möjlighet för barn och vuxna att skapa en gemenskap vid matbordet. Där får barnen möjlighet till att utrycka sina tankar och åsikter, umgås med andra och möjlighet till att handla efter demokratiska principer.

Måltiderna bidrar till att ge barnen en positiv upplevelse av måltider och en naturlig inställning till mat. Måltiderna ska stimulera social samvaro och maten ska serveras i en trevlig miljö som skapar förutsättningar för att kunna äta i lugn och ro.