Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Ordlistan och stavning

Skapad 2015-09-17 20:18 i Apalbyskolan Västerås Stad
Nu ska du lära dig hur ordlistan fungerar och hur du stavar på olika sätt!
Grundskola 4 – 5 Svenska

Under läsåret 15-16 kommer vi att arbeta med stavning för att du, utifrån din nuvarande nivå, ska bli mer säker på hur du stavar ljudenligt och ljudstridigt.

Innehåll

Syfte

Genom undervisningen i ämnet svenska ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att
- stava ord. Både ljudenlig och ljudstridig stavning.
- lära sig att slå upp ord i en ordlista

Kopplingar till läroplan

  • Sv
    Syfte formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
  • Sv
    Syfte urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Centrala innehållet

Enskilt och tillsammans med andra kommer du att:
- lära dig att hitta och slå i en ordlista
- träna dig i att stava ord med olika ljud tex -ng, -j, -tj, -sj
- träna dig i att stava ord med en eller två konsonanter 
- lära dig alfabetets ordning

Kopplingar till läroplan

  • Sv  4-6
    Läsa och skriva Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.
  • Sv  4-6
    Läsa och skriva Hur man använder ordböcker och digitala verktyg för stavning och ordförståelse.

Kunskapskrav

Du kommer visa att:
- du kan använda dig av alfabetet på olika sätt som alfabetsramsa, kunna bokstävernas ordning utan att börja från A.
- du kan slå i en ordlista.
- du blir mer säker på att stava ord med olika ljud.
- du blir mer säker på att stava med rätt antal konsonanter.

Kopplingar till läroplan

  • Sv  E 6
    I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med viss säkerhet.

Matriser

Sv
Bedömning av arbetsområde ordlista och stavning.

Ordlistan

Du behöver träna mer.
Du klarar det med vuxenstöd.
Du klarar det på egen hand.
Mål: Du vet hur man använder ordlistan och kan slå upp ord för att ta reda på vad det betyder.

Sv

Stava ord.

Du behöver fortsätta träna.
Du visar att du utvecklats i din stavning men behöver fortsätta träna.
Du visar stor säkerhet i att stava ord.
Mål: Utifrån din egna nivå visar du, efter avslutat arbetsområde, en större säkerhet i att stava ord. Både med ljudenlig och ljudstridig stavning samt ord med dubbelteckning och olika ljud.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: