<h2>Syfte</h2>
<p>&curren; Du ska f&aring; &ouml;va dig att unders&ouml;ka och studera&nbsp;naturen.<br />&curren; Du ska f&aring; l&auml;ra dig begrepp - ord - som du kan anv&auml;nda f&ouml;r att beskriva naturen.</p>
<h2>Centralt inneh&aring;ll och arbetss&auml;tt</h2>
<h2>Vi kommer att:</h2>
<ul>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">&nbsp;prata och diskutera i klassen</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">&nbsp;se p&aring; bilder och filmer</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">&nbsp;vara ute och studera naturen</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">&nbsp;skapa p&aring; olika s&auml;tt kring det vi ser och l&auml;r&nbsp;</span></li>
</ul>
<p><br />Du kommer att f&aring; l&auml;ra dig begrepp - ord - som har med naturen att g&ouml;ra t.ex. &aring;rstid, natur, v&auml;der, v&auml;xter, temperatur, livscykler</p>
<h2>Detta kommer att bed&ouml;mas</h2>
<p><strong>Din f&ouml;rm&aring;ga att analysera.</strong> <br />Det betyder din f&ouml;rm&aring;ga att kunna beskriva och f&ouml;rklara t.ex.&nbsp;likheter och skillnader, f&ouml;r- och nackdelar, orsaker och konsekvenser.<br />Se bed&ouml;mningsmatris.</p>

NO (år 1-3)

SO (år 1-3)

Tema höst,  årskurs 1

 använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället. 

analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,

 Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider. 

 Enkla fältstudier och observationer i närmiljön. 

Några högtider, symboler och berättelser inom kristendom, islam och judendom. Några berättelser ur Bibeln och deras innebörd samt några av de vanligaste psalmerna.

 Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön. 

 I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter. 

 Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor. 

 Eleven kan ge exempel på någon högtid, symbol och central berättelse från kristendomen, islam och judendomen. 

Tema höst, åk 1

Matriser i planeringen

Uppgifter