Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Verklighetsuppfattning: Tid Läsåret 2016-2017
Skapad 2015-09-20 12:03
i Västra Berga grundsärskola Helsingborg
unikum.net
Vi tränar på begrepp som idag, igår och i morgon.
Vi tränar på veckodagarna, månaderna, årstiderna.
Vi tränar på tidsföljd och begrepp som t ex. först, sedan, sist.
Grundsärskola
1 – 9
Verklighetsuppfattning
Vi tränar begrepp som idag, igår och i morgon. Vi tränar på veckodagar, månader och årstider. Vi tränar tidsföljd och begrepp som t ex. först, sedan och sist.
Innehåll
Tid
Du ska få träna din förmåga att ordna händelser i tid.
Du ska få träna din förmåga att benämna veckodagar, månader, år och årstider.
Du ska få träna din förmåga att använda begrepp som först, sedan, sist, före och efter.
Målet med undervisningen är att utveckla förmågan att...
- Använda begrepp som idag, igår och i morgon.
- Benämna veckodagar, månader och årstider med ord och tecken i syfte att ordna händelser i tid.
- Att använda begrepp som t ex. först, sedan, sist, före och efter i syfte att ordna händelser i tid.
Kopplingar till läroplan
- Syfte ordna händelser och upplevelser i tid och rum,
- Syfte använda ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet.
Undervisningens innehåll
Detta kommer bedömas - Din förmåga att...
- Att benämna veckodagar, månader, år och årstider.
- Att använda begrepp som idag, igår och i morgon.
- Att ordna händelser i tid och använda begrepp som t ex. först, sedan och sist.
Inför utvecklingssamtalet görs en bedömning om dina förmågor inom ämnesområdet.
Matriser
VERKLIGHETSUPPFATTNING Lgr11, bedömningsmatris, Kunskapsstaden Helsingborg
| -----> | -----> | -----> | -----> | |
|---|---|---|---|---|
|
ORDNA HÄNDELSER OCH UPPLEVELSER
...i tid och rum
|
Ordnar vardagsnära händelser och upplevelser med hjälp av handledning.
|
Försöker själv ordnar vardagsnära händelser och upplevelser.
Behöver viss handledning.
|
Ordnar själv händelser i tid och rum t.ex. med hjälp av "då-nu-framtid/ i går, i dag, i morgon".
|
Ordnar själv händelser i tid och rum t.ex. med hjälp av "då-nu-framtid/ i går, i dag, i morgon".
Ordnar både kända och mindre kända händelser i tid och rum.
|
|
ANVÄNDA ORD, BEGREPP OCH SYMBOLER
... inom ämnesområdet
|
Identifierar/känner till enkla ord, begrepp, symboler inom väl kända/bekanta ämnesområden.
Behöver hjälp med att använda och sätta ord, begrepp och symboler i rätt sammanhang.
|
Förstår och använder enkla ord, begrepp och symboler inom kända ämnesområden.
Behöver viss hjälp med att använda och sätta dem i rätt sammanhang.
|
Använder ord, begrepp och symboler inom kända ämnesområden och i rätt sammanhang.
Beskriver och förklarar på ett enkelt sätt med hjälp av att kombinera ord, begrepp och symboler.
|
Förstår och använder ord, begrepp och symboler inom både kända och mindre kända ämnesområden och i rätt sammanhang.
Beskriver och förklarar på ett tydligt sätt med hjälp av att kombinera ord, begrepp och symboler.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
