Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

"De fyra årstiderna" - åk 1

Skapad 2015-09-21 14:48 i Prästslättsskolan Karlshamn
Grundskola 1 NO (år 1-3) Bild Biologi

Detta är ett tema som sträcker sig över hela årskurs 1. Du kommer att lära dig lite om hur naturen förändras under ett år. Du kommer också få lära dig några djur och växter i vår närmiljö och och hur anpassar sig till de olika årstiderna

Innehåll

Syfte

Kopplingar till läroplan

  • Bl
    Syfte undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
  • Bi
    Syfte använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

Kopplingar till läroplan

  • Bl  1-3
    Bildframställning Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder.
  • Bi  1-3
    Året runt i naturen Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
  • Bi  1-3
    Året runt i naturen Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.

Du ska lära dig

  • Djur och växters anpassning till de olika årstiderna.
  • Faktakunskap om några djur i närområdet, t ex ekorren, myran, spindeln, vinterfåglar.
  • Svampens olika delar.
  • De vanligaste vårblommorna, t ex vitsippa, blåsippa, tussilago och några vanliga trädgårdsblommor.

Bedömning

Jag kommer att bedöma hur du:

  • muntligt kan berätta hur något djur klarar vintern.
  • kan berätta om något djur i närmiljön som vi arbetet med.
  • med egna ord kan skriva något som du tycker är viktigt att veta om vinterfåglar.


Jag kommer att bedöma att du:

  • kan sätta ut svampens delar hatt, fot, ring, strumpa.
  • kan namnen på blåsippa, vitsippa, tulpan.
  • kan namnge minst tre vinterfåglar, fåglarnas kroppsdelar (hjässa,bröst,stjärt)
  • kan namnen våra årstider; vår, sommar, höst och vinter.
  • vet vilken årstid du är född i.

Undervisning

  • Naturstudier i närmiljön.
  • Titta och läsa i enkla faktaböcker.
  • Faktafilmer.
  • Dokumenterar med hjälp utav bilder och texter.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: